解析卷-鲁科版八年级物理下册-第八章浮力综合训练试题.docxVIP

解析卷-鲁科版八年级物理下册-第八章浮力综合训练试题.docx

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鲁科版八年级物理下册-第八章浮力综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,水平桌面上有A、B两个相同的容器,分别放有甲、乙两个质量相同的小球,两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态,且两容器中的水面高度相同,则下列说法中正确的是()

A.两球排开水的体积相等

B.甲球受到的浮力大

C.A容器底部受到水的压强比B容器的小

D.甲球密度比乙球密度大

2、如图所示,在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称载重线.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系有()

A.浮力增大,ρ1=ρ2 B.浮力减小,ρ1=ρ2

C.浮力不变,ρ1ρ2 D.浮力不变,ρ1ρ2

3、对下列四幅图片涉及的物理知识分析正确的是()

A.图甲,木块能漂浮在水面上是由于它所受的浮力大于重力

B.图乙,破窗锤敲击端做成锥状,目的是为了增大压力

C.图丙,托里拆利实验中,若封闭端混入了空气,大气压的测量值会偏小

D.图丁,AG600水陆两栖飞机升空利用了“流速大压强大”的原理

4、一个薄壁密封饮料瓶内装有一些饮料,分别放在装有甲、乙两种液体的容器中,静止后饮料瓶的状态如图所示饮料瓶受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙。甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则()

A.F浮甲F浮乙,ρ甲ρ乙 B.F浮甲F浮乙,ρ甲ρ乙

C.F浮甲=F浮乙,ρ甲ρ乙 D.F浮甲=F浮乙,ρ甲ρ乙

5、在防控疫情“停课不停学”期间,小明同学在家做实验,他把一枚鸡蛋放在一个透明玻璃杯中,加入清水后发现鸡蛋沉在杯底(如图甲);他向水里加盐并搅拌最后鸡蛋漂浮(如图乙)。下列关于甲乙两种状态的说法正确的是()

A.鸡蛋排开液体的体积甲小于乙

B.鸡蛋排开液体的质量甲小于乙

C.玻璃杯对桌面的压力甲大于乙

D.乙图中鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋的重力

6、关于浮力的说法正确的是()

A.在液体中正在上浮的物体受浮力,正在下沉的物体不受浮力

B.在水底静止的铁球不受浮力

C.码头正在卸货的货轮所受的浮力正在减小

D.浸在任何液体中的物体都会受到浮力,因此浮力的大小与液体无关

7、下列说法正确的是()

A.珠穆朗玛峰顶的大气压强比鞍山市地面的大气压强大

B.三峡船闸是世界上最大的人造连通器之一

C.一辆高速行驶的汽车从路上的树叶旁驶过时,树叶将飞离汽车

D.游泳的人由浅水处走向深水处时,脚底踩到砂石的疼痛感觉减弱,因为水对人的浮力越来越小

8、用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示。从此处匀速下放物块,直至物块恰好与容器底接触。物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙所示。则()

A.物块的质量为1kg

B.物块下表面受到水的最大压强为600Pa

C.物块浸没在水中受到的浮力为10N

D.物块的密度为2.25×103kg/m3

9、在弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止,如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。对图像的分析不正确的是()

A.圆柱体的重力是12N

B.圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是4N

C.圆柱体的体积是8×10-4m3

D.圆柱体的密度是1.5×103kg/m3

10、某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验,如图是其中的一次实验情景,根据图示可以知道,该同学这次操作的目的是()

A.探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系

B.说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关

C.探究物体所受浮力大小与液体密度的关系

D.探究物体所受浮力大小与物体形状的关系

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,这是我国自主研发的第一艘001A型航空母舰,它满载时浸入海水中的体积为6.5×104m3,舰底距水面9m,航空母舰满载所受浮力为N,舰底受到海水压强为Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3)。

2、把一块橡皮泥分别捏

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