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小学科学教育中校园周边动植物资源的调查与分类论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学教育中如何有效利用校园周边动植物资源进行调查与分类，以提升学生的科学素养和实践能力。通过对校园周边动植物资源的系统调查和分类，结合教学实践，提出相应的教学策略和方法，以期促进小学科学教育的创新发展。

**关键词**：小学科学教育、校园周边资源、动植物调查、分类、教学策略

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一、问题的提出

在当前小学科学教育中，如何有效利用校园周边的动植物资源，提升学生的科学探究能力和环保意识，是一个亟待解决的问题。本文从以下两个方面提出问题并进行深入探讨。

（一）1.校园周边动植物资源利用率低。当前，许多小学在科学教育