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三亚市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）
第一部分单选题(400题)
1、“以人为本”的管理思想认为，人是（）。
A.自然人
B.经济人
C.社会人
D.复杂人
【答案】：C
【解析】“以人为本”的管理思想强调把人看作是社会人。自然人是基于自然生理规律出生、生存的人，它强调人的自然属性，没有突出管理中注重人的社会性方面，所以不符合“以人为本”管理思想对人的认知。经济人假设认为人是为了追求自身经济利益最大化而行动的，这种观点过于强调物质利益，忽略了人的社会和心理需求。“以人为本”管理思想关注人的社会交往、情感需求等多方面，所以经济人不符合该管理思想对人的定义。社会人强调人在社会中生活，有社会需求和社会关系，“以人为本”管理思想正是重视人的社会属性，注重满足人的社会需求，关心员工之间的人际关系等，将人视为社会人，所以符合“以人为本”的管理思想。复杂人认为人的需求和动机是复杂多样且不断变化的，虽然也考虑到人的多面性，但“以人为本”管理思想核心在于强调人的社会属性和社会关系，复杂人不能准确全面地体现“以人为本”管理思想对人的定位。因此答案是社会人。
2、某公司以制度形式明确授予销售部、公关部、采购部三个部门主管一定权力，即每笔支出不超过1000元的审批权，且每个年度批准的支出不超过10万元。这种适度给予下级自主权，仅在出现重大问题或问题超出下级处理权限范围时才进行干预的管理方式，被称为（）。
A.例外管理
B.动态管理
C.参与管理
D.走动管理
【答案】：A
【解析】这种管理方式中，公司给部门主管设定了一定权限，在正常的小额支出和年度支出范围内，下级有自主审批权，上级只在较大问题发生或问题超出下级处理权限时才介入，这符合例外管理的定义。例外管理强调领导者应将精力集中于处理超出常规或标准的特殊情况，而把一般日常事务授权给下级处理，从而使领导者有更多时间和精力考虑重大战略问题和解决关键问题。动态管理是指企业在经营管理过程中，通过外部环境的预测、内部数据分析，对经营策略、管理手段进行适时调整和对计划进行修改和补充。参与管理是指让下属人员实际分享上级的决策权。走动管理是指高阶主管利用时间经常抽空前往各个办公室走动，以获得更丰富、更直接的员工工作问题，并及时了解所属员工工作困境。所以本题描述的管理方式是例外管理。
3、部门之间的竞争是以（）
A.资本转移为特征的
B.资本循环为特征的
C.资本周转为特征的
D.价格竞争为特征的
【答案】：A
【解析】部门之间的竞争，是不同生产部门为了争夺有利的投资场所而展开的竞争。资本会在不同部门之间进行流动和转移，当某个部门的利润率高时，其他部门的资本就会向该部门转移；反之，当某个部门利润率低时，该部门的资本就会向其他利润率高的部门转移。这种资本在部门之间的转移流动是以资本转移为特征的，资本转移是部门竞争的重要表现形式和特征。资本循环指产业资本从一定的职能形式出发，顺次经过购买、生产、销售三个阶段，分别地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式，实现了价值的增值，并回到原来出发点的全过程，它强调的是资本在一次运动中的形态变化和价值增值过程，并非部门间竞争的特征。资本周转是指不断重复、周而复始的资本循环过程，它主要考察资本运动的速度和效率，反映资本周转时间和次数等情况，也不是部门竞争的特征。价格竞争是指企业运用价格手段，通过价格的提高、维持或降低，以及对竞争者定价或变价的灵活反应等，来与竞争者争夺市场份额的一种竞争方式，这主要是企业层面在市场中的竞争策略，并非部门之间竞争的特征。因此，部门之间的竞争是以资本转移为特征。
4、在分析不同班级的学生参与课堂讨论的情况时，发现所有积极参与课堂讨论的学生都表现出了较高的学习兴趣，而不积极参与的学生则学习兴趣较低。根据求同法，可以推断积极参与课堂讨论的主要原因是什么？
A.教师引导得当
B.学习兴趣高
C.课堂氛围活跃
D.家庭环境良好
【答案】：B
【解析】根据求同法，所有积极参与课堂讨论的学生都表现出了较高的学习兴趣，因此可以推断学习兴趣高是积极参与课堂讨论的主要原因。
5、宗教改革是一场始于16世纪欧洲的（）自上而下的宗教改革运动。
A.基督教
B.犹太教
C.伊斯兰教
D.印度教
【答案】：A
【解析】宗教改革是一场始于欧洲16世纪的宗教改革运动。当时，天主教会在欧洲的统治面临诸多问题，如教会腐败、教义解释的僵化等，引起了许多人的不满。在这样的背景下，一些有识之士倡导对基督教进行改革。这场改革运动主要围绕基督教展开，旨在反对罗马天主教会的权威和教义，推动基督教的新发展，形成了新教等不同教派。而犹太教是犹太人的宗教，主要在犹太民族群体中流传，在当时的欧洲社会没有成为自上而下进行大规模宗教改革的对
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