2025年大学《生物统计学》专业题库—— 生物统计学在天文学研究中的应用.docxVIP

2025年大学《生物统计学》专业题库——生物统计学在天文学研究中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.在天文学研究中，观测到的星体亮度数据往往服从偏态分布，当需要比较两个不同星团平均亮度的差异时，如果数据不符合正态分布且存在异质性，以下哪种统计方法可能更适用？

A.独立样本t检验

B.Wilcoxon秩和检验

C.配对样本t检验

D.方差分析

2.研究者想要分析星体年龄（自变量）与恒星活动性指标（因变量）之间的关系，星体活动性指标可能受到测量误差影响，且两者关系可能不是严格的线性。以下哪种统计方法最适合初步探究这种关系？

A.独立样本t检验

B.线性回归分析

C.卡方检验

D.等级相关分析

3.天文学家收集了不同星系核球直径（单位：光年）和其中心黑洞质量（单位：太阳质量）的数据，希望了解两者是否存在线性关系，并预测一个直径为50光年的星系核球中心黑洞的大致质量。此时应采用什么统计方法？

A.相关分析

B.线性回归分析

C.聚类分析

D.方差分析

4.在对多个星团进行分类时，如果星团具有多个特征（如颜色、温度、星等），且希望找出主要影响区分度的特征或将高维数据降维以便可视化或后续分析，可以考虑使用哪种多元统计方法？

A.独立样本t检验

B.主成分分析（PCA）

C.线性回归分析

D.方差分析

5.天文观测中常常需要比较不同观测批次或不同仪器测量同一批星体数据的一致性。以下哪种方法可用于检验两组数据的均值是否存在显著差异，且对数据分布的正态性要求不高？

A.独立样本t检验

B.Wilcoxon秩和检验

C.配对样本t检验

D.方差分析

6.研究者发现某个星团中星体的速度分布可能近似服从正态分布。为了检验该星团中快速星体（例如速度超过某个阈值）的比例是否显著高于慢速星体的比例，应使用什么统计方法？

A.独立样本t检验

B.卡方检验

C.单样本t检验

D.Fisher精确检验

7.在进行星体光谱数据分析时，研究者需要判断两个不同化学成分的星体样本在多个光谱特征上的整体差异是否具有统计学意义。此时，最适合使用的统计方法是什么？

A.独立样本t检验

B.方差分析

C.Mann-WhitneyU检验

D.Kruskal-Wallis检验

8.研究者记录了某类变星在一系列观测时间点的亮度变化，想要描述其亮度变化的平均幅度。最适合用来度量这个“平均幅度”的描述性统计量是？

A.均值

B.标准差

C.中位数

D.极差

9.在天文学模拟实验中，研究者重复模拟了100次星系形成过程，记录了每次模拟形成的星系中恒星数量。这100次恒星数量数据构成了一个样本，研究者想了解所有可能模拟出的星系中恒星数量的平均水平，应使用什么统计推断方法？

A.描述性统计

B.参数估计

C.假设检验

D.相关分析

10.当研究者想要比较多组天体样本（例如，不同类型的星系、不同年龄的恒星团）在某个连续变量（如金属丰度）上的平均水平是否存在差异时，如果假设每组数据均服从正态分布且方差相等，应选择哪种统计方法？

A.独立样本t检验

B.单因素方差分析（ANOVA）

C.Kruskal-Wallis检验

D.Mann-WhitneyU检验

二、填空题（每空2分，共20分）

1.在利用线性回归分析研究星体距离（X，单位：光年）与视星等（Y，一个表示亮度的指标）关系时，统计量R2表示________。

2.进行假设检验时，第一类错误（TypeIError）指的是________。

3.当比较三个或以上组别均值时，如果数据不满足方差分析的前提条件，可以考虑使用________检验。

4.在描述天体观测数据离散程度时，方差是度量数据围绕________波动程度的统计量。

5.对于小样本（n30）且服从正态分布的连续变量样本，当比较两组均值时，应使用________检验。

6.在进行相关性分析时，相关系数的绝对值越接近________，表示两个变量之间的线性关系越强。

7.对于分类变量，如果想要检验两个分类变量之间是否独立（即是否存在关联），常用的统计检验方法是________。

8.在生存分析中，如果