原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
主讲教师：陈黎自然观察与探索活动设计
活动设计的核心理念1.儿童是自然探索者（基于建构主义理论）2.体现“全域发展”理念3.坚守“尊重生命”的底线让自然成为“活的教材”
活动设计的核心环节提供低结构物理材料准备环节：创设支持性环境从“随意看”到“有目的探”进行心理铺垫（如通过绘本引入）小班：先整体感知再细节发现观察环节：引导从整体到细节大班：先行为观察再特征探究
活动设计的核心环节鼓励猜想?探究环节：聚焦问题驱动?从“随意看”到“有目的的探索”提供材料验证想法多种表达方式（图画、肢体、儿歌等）?表达环节：鼓励多元表征?提供表达平台（自然发现角、分享会等）
不同年龄段的设计差异小班：以“感官体
文档评论（0）