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小学英语课堂中字母拼写游戏化教学策略研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨字母拼写游戏化教学策略的实际应用及其效果。通过分析现有教学方法的不足，提出游戏化教学在激发学生学习兴趣、提高拼写能力方面的优势，并具体阐述了几种实用的游戏化教学策略。

关键词：小学英语；字母拼写；游戏化教学；教学策略

一、引言

（一）1.现有教学方法存在的问题

在当前的小学英语教学中，字母拼写教学往往采用传统的教学方法，如死记硬背、机械重复等。这些方法虽然能在一定程度上帮助学生掌握字母拼写，但却难以激发学生的学习兴趣，导致他们在学习过程中感到枯燥乏味。长此以往，学生可能会对英语学习产生抵触情绪，影响其学习效果