地区湿热红土地自然与济特征分析.pdfVIP

第五章

第二节南方地区——湿热的红土地

。

2、了解自然条件优越的红土地。

3、经济大潮涌动的红土地。

教学重点：

1、了解南方地区的基本概况。

2、了解南方地区的。

教学难点：

分析南方地区的

教学过程

一、引入新课，揭示学习目标

引入：上一节课我们学习了北方地区，今天我们学习另一个地理区之一——南方地区。

二、出示学习目标：

。

2、了解自然条件优越的红土地。

3、经济大潮涌动的红土地。

三、出示提纲：

划分

（1）了解南方地区的位置范围。

（2）读图5.8南方地区图，找出区的位置。

（3）读图5.8完成P7活动题。

2、自然条件优越的红土地

（1）了解南方地区的气候特点以及地形特点。

（2）了解南方地区的农业生产。

（3）了解红土地的特点及对林业的影响。

3、经济大潮涌动的红土地。

（1）了解南方地区水运交通（珠江水系号称“华南大动脉”）。

（2）了解五大经济特区及各位于的省区。

（3）了解南方地区的主要工业城市（读图5.15）。

（4）完成P10活动题。

四、学生围绕问题进行讨论、。

4、检查讨论结果：

壤）

第五章

第二节南方地区——湿热的红土地

。

2、了解自然条件优越的红土地。

3、经济大潮涌动的红土地。

教学重点：

1、了解南方地区的基本概况。

2、了解南方地区的。

教学难点：

分析南方地区的

教学过程

一、引入新课，揭示学习目标

引入：上一节课我们学习了北方地区，今天我们学习另一个地理区之一——南方地区。

二、出示学习目标：

。

2、了解自然条件优越的红土地。

3、经济大潮涌动的红土地。

三、出示提纲：

划分

（1）了解南方地区的位置范围。

（2）读图5.8南方地区图，找出区的位置。

（3）读图5.8完成P7活动题。

2、自然条件优越的红土地

（1）了解南方地区的气候特点以及地形特点。

（2）了解南方地区的农业生产。

（3）了解红土地的特点及对林业的影响。

3、经济大潮涌动的红土地。

（1）了解南方地区水运交通（珠江水系号称“华南大动脉”）。

（2）了解五大经济特区及各位于的省区。

（3）了解南方地区的主要工业城市（读图5.15）。

（4）完成P10活动题。

四、学生围绕问题进行讨论、。

4、检查