(人教新课标)选修二 2021高二历史练习(含解析) 第五单元 《法国斗争民主力量与专制势力的》单元.docVIP

(人教新课标)选修二 2021高二历史练习(含解析) 第五单元 《法国斗争民主力量与专制势力的》单元.doc

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单元检测

(时间:90分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1.法国大革命爆发的根本缘由是

()。

A.社会等级对立严峻

B.启蒙思想的传播

C.封建专制统治阻碍了资本主义的进展

D.英美革命的推动

解析法国大革命前夕,法国仍是欧洲大陆上一个典型的封建专制国家,但法国的资本主义工商业有了肯定程度的进展,而资本主义的进展受到封建专制制度的严峻阻碍,资产阶级迫切期望转变现状。

答案C

2.1789年7月14日,导致巴黎人民攻占巴士底狱的直接缘由是

()。

A.国王解散三级会议

B.国王解散国民议会

C.国王反对制宪议会制定宪法

D.国王解散国民公会

解析本题考查同学对学问的再认再现力量。由于国王反对制定宪法,调遣军队预备围困巴黎,对抗改革,导致1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。A、B、D与史实不符。

答案C

3.1789年法国制宪议会颁布法令:“一切公民和一切财产均应纳税。”这条法令在当时最能体现哪一阶级的意志

()。

A.城市手工业者 B.宽敞的农夫阶级

C.资产阶级 D.封建地主阶级和贵族

解析本题考查对材料的理解力量。抓住“1789年”和题干材料再现史实,确知当时大资产阶级要求废除等级制度。

答案C

4.1792年8月巴黎人民起义最重要的成果是

()。

A.推翻了君主制度

B.攻陷了巴士底狱

C.召开由普选产生的国民公会

D.建立了法兰西第一共和国

解析本题考查同学对基础学问的再认再现力量。八月起义最重要的成果是推翻了君主制度,囚禁国王,把革命向前推动了一大步,B是1789年7月14日的巴黎人民起义,C是在外来威逼面前的立法议会的打算,D是国民公会的决议。

答案A

5.法国资产阶级利用《人权宣言》主要达到了

()。

A.建立资产阶级民主共和国的目的

B.对外扩张的目的

C.限制王权的目的

D.阻碍人民革命的目的

解析本题考查同学理解分析问题的力量。通过内容分析可知法国资产阶级用以法律为基础的权利取代了以君主个人意志为标志的封建特权。

答案C

6.近代法国产生了12部宪法,1789~1875年的近90年内,法国平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见,这反映了

()。

A.启蒙思想的影响不断深化

B.封建残余势力的复辟导致政治危机

C.走向共和的历程格外困难

D.外国力力的干涉打断民主化进程

解析法国从大革命开头到1875年宪法最终确立共和制度,“平均每7年一部宪法”正说明白法国走向共和的困难历程。

答案C

7.对《1791年宪法》表述正确的是

()。

①是法国的第一部宪法②宣布法国是君主立宪制国家

③公民权依据财产多少划分为“乐观公民”和“消极公民”

④实行三权分立的政治体制

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.①②③④

解析本题考查同学再认再现基础学问的力量。依托列举项再现《1791年宪法》的内容可知四个列举项均符合题意。

答案D

8.法国大革命期间,大资产阶级当政时完成的历史任务是

()。

A.推翻君主制,成立共和国

B.废除封建君主专制和等级制度

C.废除封建土地全部制和封建义务

D.确立资本主义社会的立法规范

解析本题考查同学理解分析问题的力量。制宪议会发布的《人权宣言》否定了封建等级制度,并体现了摧毁君主专制的要求。

答案B

9.处死路易十六主要体现了

()。

①天赋人权说②人民主权说和社会契约论③民主力气斗争取得打算性成功④专制统治一去不复返了

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

答案B

10.法兰西第一共和国成立时,法国重要的立法机构是

()。

A.国民议会 B.制宪议会

C.立法议会 D.国民公会

解析本题考查的是同学对学问再认再现的力量。法国革命前和革命中先后有三级会议、国民议会、制宪议会、立法议会和国民公会等几个机构,宣布建立法兰西第一共和国的正是国民公会。

答案D

11.1789~1792年,制宪议会对法国的初步改造主要表现为

()。

①实行君主立宪制②取消封建特权③成立共和国④废除王权

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

解析本题考查同学对学问再认再现的力量。“成立共和国和废除王权”是国民公会通过的,故排解③④。

答案A

12.下列时期属于法兰西第一共和国的有

()。

①君主立宪派时期②吉伦特派时期③雅各宾派时期

④热月党人和督政府时期⑤执政府时期

A.①②③④⑤ B.②③④⑤

C.①③④⑤ D.①②③④

解析本题考查的是同学理解分析问题的力量。①明显不是,由于当时没有成立第一共

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