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(2025)校园欺凌的处罚规定(3篇)

第一篇

为了维护校园的和谐稳定，保护学生的身心健康和合法权益，有效预防和处理校园欺凌行为，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本校园欺凌处罚规定。

校园欺凌的定义及表现形式

校园欺凌是指发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。具体表现形式如下：

1.肢体欺凌：推搡、殴打、踢踹、抢夺财物、限制人身自由等直接的身体暴力行为。

2.语言欺凌：辱骂、讥讽、嘲笑、起侮辱性绰号、恶意造谣、散布不实谣言等，对他人进行言语攻击和精神伤害。

3.社交欺凌：故意孤立、排挤他人，破坏他人的人际关系，阻止他人参加社交活动等。

4.网络欺凌：通过网络平台，如微信、QQ、微博等，发布侮辱、诽谤、威胁他人的言论、图片、视频等，进行网络暴力。

校园欺凌行为的分级及对应处罚措施

1.一级欺凌行为

行为表现：轻微的肢体冲突，如偶尔的推搡、拍打，但未造成明显身体伤害；轻微的语言挑衅，如偶尔的骂人、说脏话，但未引起严重后果。

处罚措施

对于首次实施一级欺凌行为的学生，由班主任对其进行批评教育，责令其向被欺凌者当面道歉，并在班级内作出检讨。

对该学生进行为期一周的行为观察，要求其每天向班主任汇报自己的思想和行为表现。

通知家长到校，与学校共同对学生进行教育，签订家校联合教育责任书，要求家长加强对学生的监管和教育。

2.二级欺凌行为

行为表现：多次实施一级欺凌行为；造成被欺凌者轻微身体伤害，如擦伤、淤青等；较为严重的语言侮辱，对被欺凌者的精神造成一定伤害；实施社交欺凌，导致被欺凌者出现明显的情绪低落、社交障碍等。

处罚措施

给予警告处分，在全校范围内进行通报批评。

由学校德育处组织专门的法制教育和心理健康辅导，帮助其认识自己的错误行为，增强法律意识和道德观念。

安排该学生参加为期两周的校园公益劳动，如打扫校园卫生、整理图书馆书籍等，以培养其责任感和集体意识。

暂停该学生参加学校组织的各类社团活动和校外交流活动一个月，直至其认识错误并改正。

定期与家长沟通学生的表现，要求家长配合学校对学生进行严格的家庭教育，必要时可建议家长带学生进行心理咨询。

3.三级欺凌行为

行为表现：造成被欺凌者身体轻伤及以上伤害；实施严重的网络欺凌，对被欺凌者的名誉和心理造成极大损害，导致被欺凌者出现抑郁、厌学等严重心理问题；组织或参与群体性欺凌行为。

处罚措施

给予记过处分，并将处分记录存入学生个人档案。

由学校与公安机关联合对该学生进行法制教育，必要时可邀请公安机关民警到学校开展专题讲座，对全体学生进行警示教育。

要求该学生及其家长承担被欺凌者的医疗费用、心理咨询费用等相关经济损失。

对该学生进行停课处理，停课时间视情节严重程度而定，一般为一至两周。停课期间，要求家长在家对学生进行教育和监管，并安排教师进行线上辅导，确保学生不耽误学业。

若欺凌行为涉嫌违法犯罪，学校将配合公安机关依法处理，追究其相应的法律责任。

校园欺凌事件的处理流程

1.举报与受理

学校设立多种举报渠道，包括举报信箱、举报电话、电子邮箱等，鼓励学生、教师、家长及社会各界人士对校园欺凌行为进行举报。

学校接到举报后，应立即进行登记，并在24小时内由学校安全管理部门和德育处组成调查小组，对举报内容进行初步核实。

2.调查与取证

调查小组应通过与举报人、被欺凌者、欺凌者及相关证人进行谈话，查阅监控视频、网络记录等方式，全面、客观、公正地收集证据，查明事件的真相和经过。

调查过程中，要注意保护被欺凌者和证人的隐私和安全，避免对其造成二次伤害。

调查工作应在7个工作日内完成，并形成书面调查报告，报告内容包括事件的基本情况、调查过程、认定结果及处理建议等。

3.处理与告知

学校根据调查结果，按照本规定的处罚措施对欺凌者进行处理。处理决定应在调查结束后的3个工作日内作出，并以书面形式通知欺凌者及其家长、被欺凌者及其家长。

处理决定应包括欺凌行为的事实认定、处罚依据、处罚措施等内容，并告知相关人员如对处理结果有异议，可在规定时间内提出申诉。

4.申诉与复查

欺凌者及其家长、被欺凌者及其家长如对处理结果有异议，可在收到处理决定后的5个工作日内，向学校申诉处理委员会提出书面申诉。

学校申诉处理委员会由学校领导、教师代表、家长代表、法律专家等组成，负责对申诉进行复查。复查工作应在10个工作日内完成，并作出复查决定。复查决定为最终决定，一经作出，立即生效。

5.后续跟踪与帮扶

学校应对被欺凌者进行心理疏导和帮扶，帮助其恢复身心健康。可以安