2025年太空探索主题版教科版四年级科学下册期末测试试卷.docxVIP

2025年太空探索主题版教科版四年级科学下册期末测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.我们看到的太阳光，其实是由______、______、______等七种色光组成的。

2.月球本身______（会/不会）发光，我们看到的月光是它反射的______的光。

3.月相变化是月球______和地球______的相对位置变化形成的。

4.在我们夜晚看到的星座中，最显眼的之一是______星座，它由七颗亮星组成。

5.地球绕着太阳公转一周需要______天，自转一周需要______小时。

6.我们所在的世界是______，它围绕着中间的______旋转。

7.太阳系是以______为中心，由围绕它运行的______、______和______等组成的系统。

8.目前人类探索太空，已经实现了在______上行走，并建立了空间站。

9.通过观察日食，我们可以了解______和______的大小关系。

10.天文学家通过观察______和______，来研究遥远的星系。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.月球上有水，并且已经有人在上面生活过。（）

2.北极星永远在北方的天空，它是一颗非常亮的恒星。（）

3.春天和秋天，地球上的白天和黑夜的时间几乎一样长。（）

4.猎户座是冬季夜空中最显眼的星座之一。（）

5.地球自转是产生昼夜交替的原因。（）

6.金星是太阳系中距离太阳最近的行星。（）

7.所有行星围绕太阳公转的方向都是自西向东。（）

8.“嫦娥一号”是中国第一次成功登月的探测器。（）

9.星座就是天空中一些互相靠近、看起来排列成某种形状的星星。（）

10.我们用望远镜观察月亮，可以发现月球表面有河流和湖泊。（）

三、简答题（每题4分，共16分）

1.简单解释一下什么是“月相”？

2.为什么我们每天都能看到太阳从东方升起，从西方落下？

3.人类为什么要探索太空？

4.列举两个你在生活中观察到的与天体相关的现象，并简单说明它们与什么天体有关。

四、综合题（每题10分，共20分）

1.假设你是一名宇航员，正在月球表面进行一次科学考察活动。请描述一下你可能会进行哪些科学观测或实验，以及这些活动可能帮助你了解月球有哪些方面的信息。

2.想象一下，如果地球停止自转，可能会发生什么？（请写出至少两点可能发生的后果）

试卷答案

---

一、填空题（每空1分，共20分）

1.红橙黄绿蓝青紫

2.不会太阳

3.运动公转

4.北斗

5.一年（365）十二（24）

6.地球自转

7.太阳行星卫星

8.太空站（或月球）

9.太阳月球

10.星星星云（或其他相关天体名称，如行星、恒星等，只要合理即可）

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×（应为“嫦娥五号”取样返回）

9.√

10.×（月球表面是山脉、平原、陨石坑，没有水和河流）

三、简答题（每题4分，共16分）

1.月相是指月球圆缺变化的形状。由于月球本身不发光，我们看到的月相是月球被太阳照亮的部分。随着月球绕地球公转，地球、月球、太阳的相对位置不断变化，月球可见的太阳光照亮的部分也就不同，从而形成了新月、上弦月、满月、下弦月等不同的月相。

2.因为地球是围绕太阳自西向东公转的。当地球自转时，太阳光照射到地球的某一侧，该侧就是白天，背向太阳光的一侧就是黑夜。由于地球自转的方向是自西向东，所以相对于地球上的观察者来说，太阳光看起来总是从东方升起，从西方落下。

3.人类探索太空有多个原因：①满足人类对未知世界的好奇心和探索欲；②寻找地球外的生命和资源；③推动科学技术的发展，促进新材料、新技术的产生；④了解宇宙的起源和演化，帮助我们认识人类在宇宙中的位置；⑤保障国家安全和经济发展（如卫星通信、导航等）。

4.示例1：白天能看见太阳。与天体太阳有关。

示例2：晚上能看见月亮和星星。与天体月亮和太阳（提供光）有关。

示例3：季节变化（如春天播种，秋天收获）。与地球的运动（自转和公转）有关。

（其他合理答案均可）

四、综合题（每题10分，共20分）

1.作为宇航员，我可能会进行以下科学观测或实验：

*观察月壤的成分和物理性质，使用工具采集样本带回地球进行分析。

*进行月面巡视，用摄像机