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四年级简便运算练习题

亲爱的同学们，数学运算中藏着许多“小窍门”，掌握了它们，就能让计算变得又快又准，告别繁琐的笔算，享受“秒算”的乐趣。这份简便运算练习题，涵盖了我们四年级阶段需要掌握的主要简便运算方法，希望大家通过练习，能熟练运用这些技巧，让数学学习更轻松！

一、加法的简便运算

核心方法：利用加法交换律和结合律，将能凑成整十、整百、整千的数先加起来。

典型例题：

*计算`28+56+72`

*思路：观察到28和72能凑成100，所以先交换56和72的位置，再结合。

*解答：`28+72+56=100+56=156`

练习题：

1.`35+65+27`

2.`18+82+49`

3.`43+55+57+45`

4.`29+134+71+66`

5.`83+(17+68)`（提示：去括号，括号前是加号，去括号后不变号）

6.`156+38+44+62`

7.`91+85+9`

8.`203+154+97`

9.`64+37+36+63`

10.`(135+48)+52`

二、减法的简便运算

核心方法：

1.一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。

2.一个数减去两个数的和，等于这个数连续减去这两个数。

3.也可以带着符号“搬家”，让能凑整的先减。

典型例题：

*计算`135-46-54`

*思路：46和54能凑成100，所以先将它们相加，再用135减去它们的和。

*解答：`135-(46+54)=135-100=35`

*计算`243-158+57`

*思路：243和57能凑成300，可以先算243加57，再减去158。

*解答：`243+57-158=300-158=142`

练习题：

1.`178-35-65`

2.`200-126-74`

3.`345-(45+28)`（提示：去括号，括号前是减号，去括号后要变号）

4.`467-103`（提示：103可以看成100+3）

5.`521-198`（提示：198可以看成200-2）

6.`368+102`（提示：102可以看成100+2）

7.`185-78-85`

8.`297-143-57`

9.`432-(132+59)`

10.`500-176-124`

三、乘法的简便运算

核心方法：利用乘法交换律、结合律以及乘法分配律，将复杂的乘法转化为简单的口算。

（一）乘法交换律和结合律（主要针对“凑整”）

典型例题：

*计算`25×17×4`

*思路：25和4是“好朋友”，相乘得100，先交换17和4的位置再结合。

*解答：`25×4×17=100×17=1700`

*计算`125×32×25`

*思路：125和8是“好朋友”，25和4是“好朋友”，32可以拆成8×4。

*解答：`125×(8×4)×25=(125×8)×(4×25)=1000×100=____`

练习题：

1.`5×28×2`

2.`125×16×8`

3.`25×36`（提示：36可以拆成4×9）

4.`125×88`（提示：88可以拆成8×11）

5.`25×12×4×5`

6.`4×(25×17)`

7.`8×12×125`

8.`25×44`

9.`125×24`

10.`50×18×2`

（二）乘法分配律及其逆运用

乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。

逆运用（提取公因数）：几个数都乘同一个数，再相加或相减，可以先把这几个数相加或相减，再乘这个数。

典型例题：

*计算`(20+4)×25`

*思路：直接应用乘法分配律，用20和4分别乘25，再相加。

*解答：`20×25+4×25=500+100=600`

*计算`36×7+36×3`

*思路：观察到加号两边都有36，可以把36提取出来，先算7+3。

*解答：`36×(7+3)=36×10=360`

*计算`102×35`

*思路：102接近100，可