6.2+学会依法办事 统编版道德与法治八上.pptxVIP

6.2学会依法办事道德与法治2025年秋季八年级上册

1.道德修养：明确法律与道德的关系，坚守道德底线，培养尊重他人权益、维护社会秩序的道德意识。2.法治观念：了解法律求助途径与维权方法，增强程序意识和证据意识。3.健全人格：培养理性处理矛盾的能力，在纠纷中保持冷静，通过合法途径解决问题，避免冲动行事。4.责任意识：知道建设法治社会需要全体社会成员学会依法办事，主动抵制违法行为，带动他人依法行事。核心素养目标：教学重点：学会依法办事。教学难点：学会依法办事的要求。

自学导航1.依法办事的重要性？2.如何学会依法办事？（依法办事的要求）3.能够提供法律服务和帮助的组织和机构有哪些？4.诉讼的地位和类型?

对此事件几位同学讨论如下不赔偿可以找几个人一起去餐馆闹事，让大家都知道他们的“嘴脸”！这种事情太常见了，不赔偿就不赔偿吧。要不在网上“夸大其词”地进行曝光为小王出谋划策你如何看待他们的观点？分别会有什么样的后果？

评析观点01—闹事第二十六条有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：（一）结伙斗殴的；（二）追逐、拦截他人的；（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；（四）其他寻衅滋事行为。拘留、罚款、扰乱秩序闹事”、“一味忍让”、“造谣”可能引发什么后果？

02—忍气吞声自身权益受损、不能督促商家提升品质、从源头改善卫生条件、优化市场环境等。03—造谣抹黑拘留、罚款等。第一千零二十四条民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。第四十二条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：...（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；

【笔记】1.学会依法办事的原因建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。

某公司因经营不善被迫停业，一直拖欠工人工资。老李和10多名工友多次讨要工资未果，这对他们的生活造成了严重的影响。2025年4月他们又一次上门讨薪，但老板还是拒绝给钱，这激怒了老李和10多名工友们，情急之下，老李和工友们动手打伤了老板，以泄心中气愤。老板立刻拨打了报警电话，警察到场后对老李和10多名工友做出了相应的处罚。思考：1、老李和工友们的维权行为合法还是不合法？2、他们为何最终还受到警察的处罚？谈谈你的看法。探究二：如何学会依法办事（途径）？

在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。合法？不合法？维权方式不合法，动手打伤了他人，对他人的生命造成威胁，侵犯了他人的生命健康权。民事赔偿责任基本赔偿：包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用。造成残疾需额外赔偿辅助器具费及残疾赔偿金；致人死亡需支付丧葬费及死亡赔偿金。赔偿责任承担主体：施暴方需全额承担民事赔偿责任，无论双方过错程度如何。告诉我们---自觉守法

思考：小峰解决问题的方式对我们来说有何启示？中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。

在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。一、依法办事的途径2.遇事找法。

寻求法律救助的途径法律服务机构我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。法律服务所律师事务所公证处法律援助中心

人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。

公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。

（2）小云爸爸的做法给我们什么启示？小云家的汽车被楼上住户高空抛物砸坏了，由于找不到肇事者，楼上住户和小区物业都拒绝赔偿。于是，小云爸爸向人民法院提起诉讼，