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小学科学课堂提问对小学生思维发展的影响研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学科学课堂提问对小学生思维发展的影响。通过分析课堂提问的概念、类型及其在科学教学中的重要性，本文提出了小学科学课堂提问的具体实践策略，以期为教师提供有益的参考。

关键词：小学科学课堂；提问；思维发展；教学策略

一、概念阐述

（一）1.小学科学课堂提问的定义

小学科学课堂提问是指在科学教学中，教师为了引导学生思考、发现、解决问题而提出的有针对性的问题。这类提问旨在激发学生的兴趣，培养学生独立思考、分析问题的能力，进而促进其思维发展。

2.小学科学课堂提问的类型

小学科学课堂提问可分为三类：事实性问题、解释性问题和探究性问题。事