拼音游戏法1听音取片法把教过的韵母声母音节卡片打乱次序.docVIP

汉语拼音教课

拼音游戏法

（1）听音取片法

把教过的韵母、声母、音节卡片，打乱次序摆列起来，有教师或学生念一个韵母、声母

或音节，叫学生认取卡片的方法。

（2）看口形猜字母

教师不出声做口形，让学生按口形读出韵母的读音，如教6个单韵母时，

采纳此法，不但可提升学生的学习兴趣，并且有助于学生正确发音方法。

（3）“找宝宝”

在牢固6个单韵母时，可做这个游戏。请一位同学做单韵母妈妈。分别将6张单韵母卡片发给6个同学，让他们做6个单韵母宝宝。游戏时，如单韵母妈

妈叫：“a宝宝在哪里？”拿着a卡片的学生就说；“a宝宝在这里。”同时跑到教室前出示自己拿着的a卡片，

其余学生校正，如正确便齐说“对、对、对，你是a宝宝。”如见是e便齐说：“不对、不

对、你不对，你是e宝宝。”

摘“苹果”

老师先画好一棵苹果树，固定在磁性黑板上，再画几个能贴上、拿下的活动苹果小图，在苹果图里写上要学生辨析的拼音字母。游戏时，先让学生任意

摘下一颗苹果，再谈谈摘下了一只什么苹果。如苹果上写了“F，”就大声读“F。”也许由老师先读一个拼音字母，

如老师说“C，”学生便在苹果树全部的苹果中找出写有“C的”苹果摘下，并再读一读。

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（5）“坐火车”

在教复韵母ai时，请一个学生做火车头，边走边说：“挨、挨、挨，挨着次序上车来。”

又请几位学生跟在他的后边，同他一边走一边说：“挨、挨、挨，挨着次序上车来。”连续请同学接在后边说。

（6）看谁读得准？

遇到难读的字母，可经过含有此字母读音的短文或儿歌，屡次操练。如在学复韵母“iao”

时，可读《小熊过桥》的儿歌。

《小熊过桥（qiBo）》

小竹桥（qiBo），摇摇摇（yBo），只有小熊要过桥（qiBo）。

走到桥（qiBo）上心乱跳（tiDo），吓得小熊哇哇叫（jiDo）。

小竹桥（qiBo），摇摇摇（yBo），只有小熊要过桥（qiBo）。

一、二、三，向前跑，鲤鱼见了哈哈笑（xiDo）。

（7）“找朋友”

这个游戏是音节配搭成词的练习。游戏时，将能构成几个词的音节卡片发散给几个同学，让他们边唱“找呀，找呀找，找到一个朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。”，边找能与自己所持的音节卡片构成词的小朋友。最后让其余同学一起校正。如持“qIng卡”片的小朋友就要与拥有“tJng卡”片的小朋友结为好伙伴，构成“蜻蜓”这个词，

其余同学一起拼读qIng→tJng→qIngtJng，而后大家一起检验正误。学生也可以手持IPG_KTI_CTL

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声母卡片挥手持韵母卡片的同学相拼成音节。

（8）“抽奖”

教师拿一叠拼音卡片，任意报出此中一个字母的读音，让学生来抽卡片，如抽到恰巧是

这个拼音，算中奖。如教师说“zh，”假如学生抽到的正是zh，其余同学便说：“zh、zh、

zh，中奖了！”师发给小奖品。如抽到ch，其余学生便说：“ch、ch、ch，不中，不中。”

（9）配乐唱歌

学习难读的韵母“ui的”时候，配上音乐，学唱“打电话”的歌曲，操练“ui的”发音。

“两个小娃娃，正在打电话呀，

喂（wHi）喂（wHi）喂（wHi），请问你是谁（shuJ）？

喂（wHi）喂（wHi）喂（wHi），我是小微（wEi）微（wEi）。”

（10）“踩石过河”

游戏前，师先用粉笔在地上画条小河，小河里画一些石头，石头上写上拼音。游戏时，让小朋友戴上各种头饰，演各种小动物，分别过河，让他们任意跳，跳到哪一块石头上，就读出石头上的拼音字母。

（11）“送信歌”

全班学生唱儿歌：“丁零零，丁零零，邮差叔叔来送信。什么信？拼音信，念准读音，记住形。”教师把拼音卡片发散给学生，而后请小朋友来读信。读信时，可以按必定次序读，也可以任意读。如教师所发的是“单韵母信”，读信时，可以要修业生按自己所持

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卡片上的字母发音口形从大到小的次序到教室前来读。即：持“a卡”片的学生到教室前来

念，再到持“o卡”片的学生念。

（12）“回房子”

总复习时，可做这个游戏。发下全部字母卡片，每个学生一人一张。黑板上画4间房子，标上名称：声母、单韵母、复韵母、鼻韵母。让持卡片的小朋友，把卡片放到相

应的房子里，而后大家校正。如“d该”放到声母的房子里，“ai该”放到复韵母的房子里。

（13）“拼音接龙竞赛”

教师把学生分成几组，而后多数一个音节，比方：man，要学生以man的

最后一个字母n，作为另一个音节的开头字母，并且板书该音节。每一组的学生轮流上去拼写，向来到音节的最后一个字母不可以拼出其余音节为止。比方：mannannongguoou过后教师按各组拼出多少个正确的音节而给分。

（14）“按音序查字典竞赛”

竞赛时，全班学生一定使用相同的字典（音序查字法）。竞赛前，教师准备了一些字（写在卡片上），并且记下每个字在字典里的页数。竞赛开始，教师出示卡