2024重庆经贸职业学院辅导员招聘笔试真题及答案.docxVIP

收集版

—

—PAGE1—

收集整理，仅供参考

2024重庆经贸职业学院

辅导员招聘笔试真题及答案

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.学生自主发展

B.教育为主,管理为辅

C.为学生服务理念

D.管理为主，教育为辅

【答案】：C

2.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的实施

B.教育法规的制定

C.教育法规的适用

D.教育法规的遵守

【答案】：D

3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家奖助学金和勤工助学

B.国家奖学金和勤工助学

C.国家助学金和勤工助学

D.国家励志奖学金和勤工助学

【答案】：C

4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。

A.尊重学生、信任学生

B.把教学工作与热爱学生结合起来

C.严格要求学生，对学生一视同仁

D.关心学生、了解学生

【答案】：A

5.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我校正能力

B.教师的教学监控能力

C.教师的自我强化能力

D.教师的教学效能感

【答案】：D

6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.理论讲座

B.学术报告

C.教学现场指导

D.合作课题研究

【答案】：C

7.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。

A.社会规范学习

B.符号学习

C.技能学习

D.知识学习

【答案】：C

8.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。

A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性

B.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性

C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制

D.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性

【答案】：C

9.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果

B.高等教育为经济发展提供重要的智力资源

C.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化

D.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。

【答案】：D

10.内容涉及一般的国家秘密，一旦泄露会使国家的安全和利益遭受一定损害的公文是（）。

A.机密公文

B.一般公文

C.秘密公文

D.绝密公文

【答案】：C

11.事业单位工作人员的职务行为主要体现为：

A.公共监督职能

B.公共协调职责

C.公共管理权利

D.公共服务义务

【答案】：D

12.直接影响总需求的政策手段是（）。

A.增加政府采购

B.提高法定准备金率

C.购买国债

D.提高再贴现率

【答案】：A

13.中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于后代的优秀道德遗产。下列选项中体现出爱国方面的传统美德的是（）。

A.天下兴亡，匹夫有责

B.士不可以不弘毅，任重而道远

C.天行健，君子以自强不息

D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

【答案】：A

14.用来衡量收入分配不平等程度的指标是（）。

A.国内生产总值GDP折算系数

B.消费者价格指数

C.基尼系数

D.恩格尔系数

【答案】：C

15.物质在发生能量转化时通常都存在一系列的物理或化学反应,下列能量转化的过程存在化学反应的是（）。

A.烧煤取暖

B.风力发电

C.冰雪融化

D.酒精挥发

【答案】：A

16.古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是（）

A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

B.纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行

C.近水楼台先得月，向阳花木易为春

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

【答案】：B

17.报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问，其特点不包括（）。

A.属于上行文

B.必须在事前行文

C.上级机关受文后，对报告一般不答复

D.不限一文一事

【答案】：B

18.墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是（）。

A.墨子重视“农耕女织，百工强事”

B.墨子是墨家学派的创始人，曾从师于孔子，学习儒家思想

C.在先秦思想中，道家与墨家两家学说并称显学，墨子是墨家学说代表

D.墨子提出了“非攻”“博爱”等思想，主张爱好和平，反对