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2024年苏州大学人员招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）

A.本科教育

B.研究生教学

C.实践教学

D.思想政治工作

【答案】：A

2.教育法规的调整对象是（）。

A.教育物质关系

B.教育思想关系

C.教育经济关系

D.教育社会关系

【答案】：D

3.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）

A.待遇

B.义务

C.权力

D.权利

【答案】：D

4.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）

A.受到表扬

B.提前解除处分

C.德育加分

D.参评奖助学金

【答案】：B

5.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.罚款

B.停考，停止申请认定资格

C.吊销办学许可证

D.记过

【答案】：D

6.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.完整性

B.概括性

C.丰富性

D.稳定性

【答案】：C

7.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.特殊的规范性

B.独特的多层次性

C.广泛的社会性

D.更大的稳定性

【答案】：A

8.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学监控

D.教学反思

【答案】：D

9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、发展期与稳定期

B.适应期、发展期与成熟期

C.适应期、稳定期与成熟期

D.发展期、稳定期与成熟期

【答案】：B

10.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.以学生为中心

B.强化问题意识

C.加强师生互动

D.强调学生理解

【答案】：B

11.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

D.在研究过程大肆篡改或伪造数据

【答案】：C

12.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.专业培养目标

B.课程培养目标

C.学科培养目标

D.学院培养目标

【答案】：A

13.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.岗前培训

B.团队合作

C.微格教学

D.职中训练

【答案】：C

14.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.无意注意

B.兴趣

C.有意注意

D.共鸣

【答案】：A

15.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

【答案】：D

16.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.语义记忆

B.情景记忆

C.形象记忆

D.抽象记忆

【答案】：A

17.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。

A.说服教育强调以理服人

B.说服教育中把受教育者看成“美德袋”

C.说服教育注重对话与引导

D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育

【答案】：B

18.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《师说》

D.《大学》

【答案】：A

19.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）

A.兴趣

B.学习目标

C.学习材料

D.学习任务

【答案】：A

20.根据工作方式和任务,可以将人才划分为（）

A.通才与专才

B.杰出人才与通用人才

C.学术型人才与应用型人才

D.精英人才与合格人才

【答案】：C

21.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A.情绪

B.能