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实用的下学期教学总结模板汇编六篇

下学期教学总结篇1

英语教研组上学期，我连续担当九班级毕业班的英语教学工作，但班级有所变化，分别为班和班。我像以前一样能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。现在将上一学期的教学工作做简要回顾。九班级是整个学校阶段的最终一年，为使同学在英语这门学科上取得肯定的进步，在中考中取得抱负的成果，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：

一、仔细备课，特殊是集体备课。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教学对教学胜利与否很重要。这两个班在过去两年多的英语学习中，成果在班级八个班中均处于劣势，九班级上学期我请产假未在校上课。上学期刚开学时我不得不重新了解同学的学习状况。在师生的共同努力下，两个班的同学在英语学习方面有肯定的起色，但那是远远不足的，班里中等生占较大多数，尖子生相对较少，差生面也很大。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习乐观性就会欠佳。我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，实行了不同的方法。效果还算抱负。

二、培育同学良好的英语学习习惯。

在我任教的农村学校，同学对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：

1、学过的单词，老师要求背，同学总是借口其他作业太多，没课外时间记单词，所以背单词只能放在早、晚读和课堂上，这样就削减了同学上课和做练习的时间。所以我必需对教材内容合理压缩和删减，才能在有限时间内完成教学内容。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师一再强调并且留课堂时间来完成。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正考起试来，问题出来许多，而且与同班级其他班差距很大。九班级毕业考试我所任教的两个班的.英语成果分别为：平均分：

班68.81；班70.56；合格率：班87.50；班75；优秀率：班18.75；班25；反思过去的不足，为在新学年、新班级取得更好的成果，我决心从以下几方面做出努力：

首先，要培育同学良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让同学集中留意力听讲、互帮合作学习，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教。

其次，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，把所学的学问串联起来。要让同学明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。

第三，建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的力量。由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引同学，不让同学分心，上课内容力求丰富。老师教态自然，讲课生动，难易适中，照看全体，就自然能够吸引住同学。另外，每天保持充分的精神，让同学感受到一种乐观上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让同学真正参入到课堂中来，凡是同学自己能讲清晰的问题，放手让同学自己解决，课堂上尽量少讲、精讲，把剩余的时间留给同学多动脑、动嘴、动手。

第四，加强课外辅导。英语学习是语言的学习。除了课堂学习之外，还需要让同学多读，多讲，多练。对部分不自觉的同学实行强制背诵等方式，关心他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力量。

第五，培优和辅差总结。由于英语学习的特别性，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。

对这部分差生进行有方案的辅导。我信任只要坚

持辅导，这些同学与其他同学之间的差距会渐渐缩小，以后授课的效果也会更好总之，我在20xx—20xx学年下学期的九班级英语教学工作中，很多地方存在不足，我将在以后的英语教学中不断自我提高，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。盼望在将来的日子里，能在各位领导、同事的指导下，取得更好的成果。

下学期教学总结篇2

这学期，本人担当八班级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和