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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
2025···················
—、单选题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求的选项）
1、新课程的培养目标应体现（A）
A时代的要求B教学要求
C家长的要求D学校的要求
2.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（B）
A环境决定论B遗传决定论C教育万能论D二因素论
3.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（C）
A遗传素质B环境C个体主观能动性D教育
4.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（C）
A幼儿期B儿童期C少年期即高中阶段D青年期
5.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（B）
A教学目的B教育目的C培养目标D教学目标
6.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是(A)
A教育目的B教育任务C教育规律D教育原则
7.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（D）
A控制作用B制约作用C促进作用D指导意义
8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（C）
A主要方法B重要方法C唯一方法D特殊方法
9.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（
D）
A教育方针B教育目的C教学目标D培养目标
10.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了(A)
A教育的性质B教育的任务C教育的内容D教育的规律
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
11.创造性思维的核心是（C）
A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维
12.学生中常见的焦虑反应是（D）
A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑
13.发现学习是属于（A）
A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．
个别化的教学策略D．交互式的教学策略
14.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做
（C）A．注意B．需要C．动机D．
兴趣15.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C）
A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生
活16.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A）
A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳
17.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B）
A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略
18.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做
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