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高中政治议题中心教学法在课堂讨论中的批判性思维培养策略论文

**摘要**：本文探讨了高中政治议题中心教学法在课堂讨论中培养学生批判性思维的有效策略。通过分析当前教学中存在的问题，提出具体的教学改进措施，旨在提升学生的独立思考能力和逻辑分析能力。本文结合实际教学案例，深入剖析了议题中心教学法的应用效果，为高中政治教学改革提供参考。

**关键词**：高中政治；议题中心教学法；批判性思维；课堂讨论

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###一、问题的提出

在当前高中政治教学中，议题中心教学法作为一种新兴的教学模式，旨在通过引导学生围绕特定议题展开讨论，培养其批判性思维能力。然而，在实际应用过程中，仍存在诸多问题亟待解决。

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