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2025年内蒙古事业单位招聘考试（学前教育）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、3-4岁幼儿精细动作发展的适宜游戏是？

A.跳绳

B.拼插积木

C.投掷沙包

D.模仿绘画

【参考答案】B

【解析】3-4幼儿手部小肌肉群尚未发育完全，拼插积木需要手眼协调和精细操作，能有效锻炼手指灵活性。跳绳（需上肢力量）和投掷沙包（需大肌肉群）适合大班幼儿；模仿绘画（需握笔能力）更适合4-5岁。

2、幼儿园晨检中，发现幼儿体温38.5℃，应立即采取？

A.当天正常入园

B.安排班级观察30分钟

C.暂停入园并联系家长

D.拍摄视频后交保育员

【参考答案】C

【解析】《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定，疑似传染病或体温≥37.3℃的幼儿应隔离观察并通知家长。选项C符合防疫规范，其他选项均存在安全隐患。

3、幼儿园区角活动中，美工区材料应具备？

A.尖锐边缘

B.带小零件

C.易清洗

D.食品级色素

【参考答案】C

【解析】规范要求教具需易清洁消毒（C），边缘（A）和带小（B）易造成伤害，食品级色素（D）非强制要求，但需标注无毒标识。

4、幼儿出现分离焦虑时，教师应？

【】A.强制分离B.延长适应期C.用安抚物过渡D.拒绝入园

【参考答案】C

【解析】3-4岁幼儿分离焦虑期，提供安抚物（如家人赠送的玩偶）可降低焦虑。延长适应期（B）可能加剧分离，强制分离（A）和拒绝入园（D）均违反教育伦理。

5、幼儿园一日活动安排中，餐前准备环节应包含？

A.幼儿自主整理餐具

B.教师示范七步洗手法

C.讲解饭菜营养

D.集体背诵古诗

【参考答案】B

【解析】餐前洗手是卫生习惯培养重点，需教师示范正确步骤。自主整理餐具（）适合餐后环节，营养讲解（C）应在进餐时进行，背诵（D）与生活环节无关。

6、幼儿园保育员每日需检查幼儿衣物几遍？

A.1次

B.2次

C.3次

D.每小时

【参考答案】B

【解析】《幼儿园保育员工作规程》要求每日检查幼儿衣物2次（如入园、午睡前），发现破损及时处理。频繁检查（D）增加教师负担，1次（A）无法覆盖全天变化。

7、幼儿科学活动中“观察蜗牛”属于哪种教学方法？

A.直观教学

B.情境教学

C.案例教学

D.实验教学

【参考答案】A

【解析】通过实物观察培养科学探究兴趣，属直观教学法。情境教学（B需模拟场景，实验教学（D）需动手操作，案例教学（C）侧重经验分析。

8、幼儿园健康检查中，视力筛查的频率是？

A.每周

B.每月

C.每学期

D.每学年

【参考答案】C

【解析】《幼儿园卫生保健管理办法》规定每学期至少1次视力筛查，结合屈光检查和视力表测试，确保早期发现近视等问题。

9、幼儿午睡时，教师应每几小时巡视一次？

A.30分钟

B.1小时C2小时

D.3小时

【参考答案】B

【解析】3-4岁幼儿睡眠周期约1-1.5小时，教师需每小时检查睡眠安全（如翻身、呼吸情况），30分钟（A）频次过高，2小时（C）可能错过异常情况。

10、3岁幼儿大肌肉动作发展主要表现为（）

A.精细捏取细小物品

B.独立行走并单脚跳

C.能用勺子自主进食.手眼协调完成串珠

B

【参考答案】B

【解析】3岁幼儿处于大肌肉动作发展关键期，可独立行走、单脚跳，但精细动作（如选项A、D）和进食能力（选项C）需到4-5岁逐步掌握。

11、幼儿园情绪教育应重点培养幼儿的（）能力

A.模仿成人行为

B.情绪识别与表达

C.竞争意识

D.环境适应

B

【参考答案】B

【解析】情绪教育核心是帮助幼儿识别情绪（如愤怒、快乐）并学会表达，选项A、C与幼儿发展无关，D属于生存技能而非情感培养重点。

【题干】《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标不包括（）

A.具有基本的生活自理能力

B.具有终身运动习惯

C.适应不同环境

D.培养健康体态

【选项】B

【参考答案】B

【解析】指南健康领域聚焦3-6岁发展需求，选项B“终身运动习惯”属于长期目标，不在指南具体目标范围内。

12、幼儿期（3-6岁）儿童认知发展的关键特征是（）

A.具象思维为主

B.具象思维向抽象思维过渡

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.具象思维为主

B.具象思维向抽象思维过渡

C.具体阶段

D.形式运算阶段

【参考答案】B

【解析】皮亚杰认知发展理论中，幼儿期处于前运算阶段（2-7岁），7岁后进入具体运算阶段。此阶段儿童以具象思维为主，但已开始向抽象思维过渡，B选项正确。

13、蒙台梭利教具数棒的主要教学目标是（）

A.培养色彩感知

B.建立概念与