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幼儿一日生活的观察与解读;;了解幼儿一日生活观察的意义,重视幼儿日常生活中的观察。
知道从情绪、身体状态和行为表现方面重点观察幼儿,了解幼儿的基本特点0;;了解幼儿在园的一日生活,知道幼儿一日生活观察的意义。
以《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园工作规程》和《3~6岁儿童学习与发展指南》为依据,结合保教实例,感受观察对幼儿身心健康、班级管理的重要性,树立保教人员在园观察与记录的意识。;下午4点,小班幼儿离园时间到了。小(1)班幼儿的家长簇拥在活动室门口,人头攒动。小L老师站在门口,快速地喊着幼儿的名字。被叫到名字的孩子就一个接一个地来到门口拉起家长的手离开。这时,Q的奶奶挤过来问小L老
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