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17.她是我的朋友厦门市华昌小学黄淑月
输血啜泣呜咽颤抖轻柔拳头竭力制止迫在眉睫我会读
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我会写
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。犹豫
1.默读第8-11自然段。2.想想有什么问题可以提出来与同学一起探究？10/27/2025
啜泣呜咽哭泣抽泣抽噎;抽抽搭搭地哭。伤心哽泣的声音。持续不断的低声痛苦
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。坚决
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生用轻柔的声音安慰阮恒： “。”
但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。她是我的朋友
但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。她是我的朋友
1.圈画出写唐明表情、动作的关键词，感受他当时的心情，用一两个词概括出来。2.思考：透过唐明的表情、动作、心情，你体会到他是个怎么样的人？唐明猛地一抬头，看见老师正看着他，他紧张起来，目光四处移动，不敢与老师有刹那的对视。然后，他又把头低下去，好像担心有人再想起他得了一百分。他的十个手指头不停地搓来搓去，额上布满了汗。老师并没发现他的异样，照例讲评着考卷。唐明作贼似地左顾右盼，两腿在桌底下直发抖，一句也没听进去。半节课过去了，唐明深深地咽下一口口水，头低得都快贴到桌上了，额上的汗才都滴下来了。 终于，在语文课快要结束的时候，他深吸了口气，站了起来，快步走上讲台，红着脸向老师承认他考试抄了同桌一个答案。
唐明猛地一抬头，看见老师正看着他，他紧张起来，目光四处移动，不敢与老师有刹那的对视。然后，他又把头低下去，好像担心有人再想起他得了一百分。他的十个手指头不停地搓来搓去，额上布满了汗。老师并没发现他的异样，照例讲评着考卷。唐明作贼似地左顾右盼，两腿在桌底下直发抖，一句也没听进去。半节课过去了，唐明深深地咽下一口口水，头低得都快贴到桌上了，额上的汗才都滴下来了。 终于，在语文课快要结束的时候，他深吸了口气，站了起来，快步走上讲台，红着脸向老师承认他考试抄了同桌一个答案。越来越不安、自责——知错就改
小练笔10/27/2025她（他）是我的朋友
感谢聆听！
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