1.2.3相反数 （课件） 2025-2026学年人教版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

有理数;

1.2.3相反数;

如果点O表示魏国的位置，点A表示楚国的位置，假设楚国与魏国相距30km,以魏国为原点，我们规定向南为正方向，而此人从魏国出发向北到了点B也走了30km,请同学们把这3个点在数轴上表示出来.

现在的位置魏国楚国

--20-1010203;

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(1)如果规定向东为正，那么,某人向东走1.5km记作+1.5km,向西走1.5km米记作—1.5km

(2)如果规定零上的温度为正，某地白天的温度为零上5度，记作+5度，夜间的温度为零下5度，记作—5度

(3)如果规定收入为正，那么,某学生利用暑假期间打工收入400元，记作+400元，开学后用这笔钱交学费400元，记作—400元;

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回顾：什么叫数轴?数轴如何画数轴?数轴的三要素是指什么?;

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在数轴上，与原点距离是2的点有几个?这些点各表示哪个数?

-3-2-101234

数轴上与原点距离是2的点有两个，

它们表示的数是2和-2.

思考

1)2和-2两个数有什么特点?

2)请写出一组具有上述特点的数

3)表示各对数的点在数轴上有什么位置关系?;

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观察：这两个数有什么不同?

只有符号不同

+2;

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思考：在数轴上，与原点距离是;

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学习笔记

像2和-2,和-5这样

1.定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数.;

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判断题：

(1)-2025是2025的相反数；(√)

(2)-2是相反数；(×)互为相反数；(X)

(4)-10和10互为相反数；(√

(5)相反数等于它本身的数只有0;(√)

(6)符号不同的两个数互为相反数.(X);

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思考：“只有”二字可以省略吗?为什么?

“只有”二字说明除了符号不同，其他全相同；

“相反数”前的“互为”二字说明什么?

“互为”二字说明相反数是“双向”的.

不能说某一个数是相反数，

相反数是成双成对出现的.;

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结合数轴思考：

0的相反数是0.

一个正数的相反数是一个负数.

一个负数的相反数是一个_正数

一个数的相反数是它本身的数是0.

吃

-5-4-3-2-l01234567;

相反数的性质：

若a、b互为相反数，则a+b=0(a=-b,b=-a);

反过来，若a+b=0,则a、b互为相反数.即：

a、b互为相反数a+b=0.

易错警示：

(1)a的相反数是一a,但—a不一定是负数.

(2求一个式子的相反数，一定要将整个式子加上括号，

再在括号前面添上“一”号.;

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思考：在数轴上，表示相反数的两个点有怎样的位置关系?

-3-2-101234

-35-2-1012534

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表示相反数的两个点分别在原点的两边且到原点的距离相等.

(即：表示相反数的两个点关于原点对称)

在数轴上，位于原点两边且到原点的距离相等的两个点表示的两个数互为相反数.;

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学习笔记

相反数的意义

1.互为相反数的两个数分别位于原点的两侧(O除外);

2.互为相反数的两个数到原点的距离相等；

3.一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点的两侧；,表示a和-a,这两点关于原点对称.

55

2-水—2→

-5-4-3-2-101234567;

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思考：设a表示一个数，则a的相反数如何表示?你能在数轴上把a和a的相反数表示出来吗?

a表示任意一个数，可以是正数、0、负数.;

①当a=7时，-a=-7,7的相反数是-7_;

②当-5时，-a=-(-5),读作“-5的相反数”,-5的相反数是5,因此，-(-5)=5;

③当a=0时，-a=-0,0的相反数是0,因此，-0=0.;

1.互为相反数的两个数分别位于原点的两侧(0除