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2025年山东教师招聘考试练习题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.2024年12月，山东省教育厅印发《山东省义务教育优质均衡发展三年攻坚行动方案（2025-2027）》，明确提出“到2027年，全省90%以上县（市、区）达到国家义务教育优质均衡发展评估认定标准”。这一目标的提出主要基于（）。

A.《中国教育现代化2035》战略部署

B.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》

C.《山东省中小学教师职称评价标准条件》

D.《新时代基础教育强师计划》

答案：A

2.某教师在教授“圆的周长”一课时，先让学生用绳子测量硬币、餐盘等圆形物体的周长和直径，记录数据后引导学生观察周长与直径的倍数关系，最终推导出“周长=π×直径”的公式。这一教学过程主要体现了（）。

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.理论联系实际原则

答案：C

3.根据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），下列关于教师权利的表述，正确的是（）。

A.教师有权对学校教育教学、管理工作提出意见和建议

B.教师可自行决定调整课程设置和教学内容

C.教师在寒暑假期间享有带薪休假的权利，但需完成学校安排的培训任务

D.教师对学生实施教育惩戒时，可限制学生参加集体活动

答案：A

4.学生小宇在学习“分数的基本性质”时，通过类比“商不变的规律”（被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变），理解了“分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变”。这一学习过程属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列组合学习

D.发现学习

答案：C

5.某小学针对低年级学生注意力分散的特点，在语文课堂中采用“10分钟讲解+5分钟游戏+10分钟练习”的分段教学模式。这一做法主要依据的是（）。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案：B

6.2024年山东省“强镇筑基”行动新增100个试点乡镇，重点支持乡镇驻地学校和薄弱学校建设。这一举措旨在（）。

A.推进教育数字化转型

B.促进城乡教育一体化发展

C.加强教师队伍师德建设

D.提升职业教育服务能力

答案：B

7.某教师在班级管理中推行“小组积分制”：学生在课堂表现、作业完成、志愿服务等方面的优秀行为可获得积分，积分累计到一定数量可兑换“免作业券”“图书借阅优先权”等奖励。这一做法主要运用了（）。

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

答案：D

8.根据埃里克森的人格发展阶段理论，处于小学阶段（6-12岁）的学生面临的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得同一感，克服角色混乱

答案：C

9.《山东省中小学德育一体化实施指导纲要》强调“将德育融入各学科教学”，这要求教师在教学设计中需关注（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.核心素养发展目标

答案：C

10.学生在学习“光合作用”时，先掌握“叶绿体是光合作用的场所”“二氧化碳和水是原料”等具体知识，再整合为“光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程”。这一学习过程体现了（）。

A.同化性迁移

B.顺应性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

答案：A

11.某中学为落实“双减”政策，开发了“非遗传承”“社区服务”“科技创新”等校本课程。这些课程属于（）。

A.国家课程

B.地方课程

C.学科课程

D.活动课程

答案：D

12.教师在批改作文时，对学生写道“月亮像一个银色的盘子挂在天空”的评价是：“比喻生动，但可以尝试更具个性的表达，比如‘月亮像被揉碎的银箔，散在深蓝的绸缎上’。”这一批改方式主要体现了（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

13.根据《未成年人学校保护规定》，学校发现学生存在严重不良行为时，应当（）。

A.立即通知家长并劝退学生

B.配合公安机关进行训诫

C.组织教师对其进行强制教育

D.要求学生写出书面保证并公开检讨

答案：B

14.学生小琪在数学考试中因紧张导致原本会做的题目出错，成绩不理想。教师针对这一情况应重点引导小琪