最新人教版初中数学七年级上册《6.3角》优质教学课件.pptxVIP

;;(预习教材P170～172，并完成以下内容)

(1)角的定义有两种方法：;(3)角的表示方法：;知识点1角的表示方法

【例1】(1)如图，图中共有?3个角，其中两个小角可表示为?∠α，∠1，也可表示为?∠BOC，∠AOB，最大的角可表示为?∠AOC.;(2)如图，可以用一个大写英文字母表示的角是?∠A，∠D.;【变式1】(人教教材P172T2)根据图中信息填写下表，将表中的角用其他方法表示出来.;知识点2角的换算;【变式2】计算：

(1)1.3°＝?78′，102′＝?1.7°；

(2)35.21°＝?35°?12′?36″；

(3)45°48′＝?45.8°.;知识点3方位角

(1)基本方位：如图1，正东、正南、正西、正北、东南、西南、西北、东北.;(2)方位角其实就是表示方向的角，这种角以?正南、?正北方向为基准，向东或向西旋转定角度来描述物体运动的方向.如图2，射线OA表示?北偏西50°，射线OB表示?南偏东30°.;【例3】如图，货轮O在航行过程中，发现灯塔A在它南偏东60°的方向上.同时，在它北偏东40°、南偏西10°、西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B，货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法，画出表示客轮B，货轮C和海岛D方向的射线.;【变式3】如图，OA表示北偏东40°方向的一条射线，仿照这条射线画出表示下列方向的射线.

(1)射线OB：南偏东60°；;1.计算：600″＝(B);4.38°15′和38.15°的大小关系为(A);5.如图.;6.如图所示的钟表，当时钟指向上午7：50时，时针与分针的夹角等于?65度.;;(预习教材P173～176，并完成以下内容)

(1)类似两条线段长短的比较方法，两个角的大小比较也有两种方法：①度量法；

②叠合法.如图，∠AOB和∠AOB′的大小关系为?∠AOB＜∠AOB′.

(2)如图，∠AOB′＝?∠AOB＋?∠BOB′，∠AOB′－∠AOB＝?∠BOB′.;(3)角平分线及三等分线的定义及性质.;名称;

知识点1角的和与差

【例1】如图，填空：

(1)∠AOC＝?∠AOB＋?∠BOC；

(2)∠BOC＝?∠AOC－?∠AOB.;【例2】如图，点O是直线AB上一点，∠AOC＝53°17′，求∠BOC的度数.;【变式1】如图，填空：;【变式2】如图，∠AOC＝35°42′，∠BOC＝67°35′，求∠AOB的度数.;知识??2利用三角板构造角

利用三角板可直接画出的角：30°，45°，60°，90°，利用和与差可以画出的角：15°，75°，105°，120°，135°，150°，165°(这些角都是15°的倍数角)

【例3】利用三角板画出以下度数的角.;【变式3】利用三角板画出以下度数的角.

(1)105°；

解：如图所示.;知识点3角的平分线及几等分线

【例4】如图，∠AOD＝60°，∠AOC＝20°，OD平分∠BOC，求∠AOB的大小.;【变式4】如图，OC平分∠AOB，OD平分∠AOC，∠AOB＝80°，求∠COD的度数.;1.如图，OB是?∠AOC的平分线，OC是?∠AOD的平分线，∠AOD＝?60°，∠BOD＝?45°.;4.如图，OC平分∠AOB，∠AOB＝80°，∠AOD＝30°，求∠COD的度数.;5.(分类讨论思想)如图，∠AOB是平角，∠AOC＝60°，过点O作射线OD，OE，若∠BOD＝20°，OE平分∠COD，且0°＜∠COD＜180°，求∠COE的度数.;;;(预习教材P176～177，并完成以下内容)

(1)如果两个角的和等于?90°(直角)，就说这两个角互为余角，如30°和60°，48°和42°.

(2)如果两个角的和等于?180°(平角)，就说这两个角互为补角，如30°和150°，48°和132°.

练习：若∠α＝80°，则∠α的余角为?10°，∠α的补角为?100°.

注意：∠α的余角＝90°－α，∠α的补角＝?180°－α.;知识点1求余角、补角

【例1】若∠1＝75°，则∠1的余角是?15°，∠1的补角是

?105°.

【例2】一个角的余角比它的2倍还小30°，求这个角的度数.

解：设这个角的度数是x°.

根据题意，得90－x＝2x－30，

解得x＝40.

答：这个角的度数是40°.;【变式1】一个角是70°39′，则它的余角的度数为?19°21′，它的补角的度数为?109°21′.

【变式2】∠α的补角是它的3倍，∠α的度数是多少度