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初中化学教学中学生思维能力的培养与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学教学中学生思维能力的培养与评价策略。通过对当前教育背景的分析，提出了针对性的教学方法与评价体系，以期为提高初中生化学思维能力提供借鉴。

关键词：初中化学；思维能力；培养；评价

一、背景分析

（一）教育改革背景下化学教学的变革

1.教育理念的改变：随着教育改革的不断深入，初中化学教学目标已经从简单的知识传授转变为培养学生的思维能力、创新能力及实践能力。这意味着教师在教学过程中要更加关注学生的思维发展，引导他们主动探究、发现和解决问题。

2.教学模式的更新：在教育改革的大背景下，初中化学教学逐渐从传统的“灌输式”教学转向