统编版三年级上册1.1《学习伴我成长》教学设计（共2课时）(内嵌音频+视频).docVIP

统编版三年级上册1.1《学习伴我成长》教学设计（共2课时）(内嵌音频+视频).doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2025年完美版

《学习伴我成长》道德法治教学设计

一、教学目标

1.情感态度价值观目标

让学生体会到学习的乐趣和重要性，激发学生对学习的热爱之情。

培养学生积极面对学习困难的态度，树立终身学习的意识。

2.知识与技能目标

学生能够了解学习的多种形式和途径，明白学习贯穿于生活的方方面面。

掌握一些应对学习困难的方法和技巧，提高学习效率。

3.核心素养目标

学习素养：培养学生良好的学习习惯，提升自主学习能力，使学生能够主动探索知识，不断丰富自己的学识。

自我管理能力：帮助学生学会合理安排学习时间，管理学习任务，在学习过程中实现自我约束和自我激励。

社会适应能力：引导学生认识到学习对于

autodesk证书持证人

特级教师

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年08月11日上传了autodesk证书

更多 >