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中秋节幼儿园活动方案（精选3篇）

中秋节幼儿园活动方案（精选3篇）

中秋节幼儿园活动方案篇1

设计意图

，孩子们每年都有吃月饼的经受。于是，我们可以以幼儿能接触到的月饼为切入点，以“欢快”为中心点，使幼儿乐意与老师、同伴、家人一起体验节日的欢快，所以可以设计本次主题活动“月饼真正多”。

主题目标

1.初步了解中秋节的风俗，知道中秋节是中国人的节日。

2.能够与同伴大胆沟通中秋节的欢快感受。

3.尝试用各种方法表达过中秋节时的吵闹场景。

主题墙面环境

教师制作生动、可爱的动物坐着火车看月亮的情景，幼儿将与家人共度中秋节的照片(如共同吃月饼、共同观赏月亮等)粘贴在火车的车厢上。

互动墙面环境

(1)“月饼馅料多”：用图片与实物呈现月饼的馅料(如水果、蛋黄、瘦肉等)。同时，开拓“你还吃过什么口味的月饼”专栏，请幼儿与家长一起找一找。

(2)以卡通月亮的绘画形式，呈现月亮的变化。

相关区域融合

(1)图书区：制作《中秋节的来历》的故事图片，并装订成册。

(2)美工区：投放制作月饼等中秋食物的材料和制作花灯的材料。

(3)表演区：供应一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙;供应一些关于中秋节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵。

中秋节幼儿园活动方案篇2

活动目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3、激发幼儿对泥工活动的爱好。

活动预备：

有关国庆节的图片、橡皮泥

活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿学习爱好。

从明天开头，我们就要放假了。要放七天呢!(带幼儿扳手教导数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

小伴侣，开不快活呀?

那你知道由于什么放假?

2、教师通过各种图片介绍国庆节。

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日欢快!)

3、请幼儿争辩：

A小伴侣过生日时，爸爸妈妈给小伴侣预备了什么礼物?

B那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

4、教师出示生日蛋糕，引导幼儿观看它的制作方法。

看看这个生日蛋糕是用什么做的?

5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最终搓一根小棒做生日蜡烛。

6、幼儿制作，教师辅导。

7、呈现幼儿作品，教师评价作品

谁的生日蛋糕最秀丽?

中秋节幼儿园活动方案篇3

设计意图：

又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比欢快的氛围中。每当这个时候，处处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的生疏，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如很多孩子会问：为什么会有国庆节?国旗上为什么会有五颗星?五颗星星代表什么意思?于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后确定能经受很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起共享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增加幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加宠爱我们的祖国。

内容与要求：

1、了解我们的祖国，生疏国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能乐观、主动地与同伴一起共享自己有关的经受与生疏，萌发爱祖国的情感。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?

(查找并记录五星红旗在哪里飘扬)

二、翻盖乐：

1、师出示翻盖乐：

1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?

2)师请幼儿翻下面的右边的一张是哪张?(其次排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?

3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五