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历史教学中的历史教学策略与学生历史认知能力培养研究论文

摘要：本文以历史教学策略为切入点，探讨如何培养学生的历史认知能力。通过对历史教学的现状分析，提出相应的教学策略，旨在为提高我国历史教学质量提供参考。本文结合实际教学案例，从引言与背景、教学策略、学生历史认知能力培养等方面进行论述。

关键词：历史教学；教学策略；历史认知能力；学生培养

一、引言与背景

（一）历史教学策略的重要性

1.提高学生对历史的兴趣和认识

历史教学策略的运用，可以激发学生对历史的兴趣，使他们在学习中产生愉悦的情感体验。通过灵活多样的教学方法，引导学生主动探究历史问题，从而提高他们对历史的认识。

2.培养学生的历史思维