6.1.1 众数与算术平均数 课件(共22张PPT) 2025-2026学年北师大八年级数学上册.pptxVIP

第六章数据的分析1平均数与方差第1课时众数与算术平均数【北师·数学八年级上册】

学习目标2.掌握算术平均数的概念；会求一组数据的算术平均数1.掌握众数的概念；会求一组数据的众数

新知探索在某次射击训练中，甲、乙、丙、丁四人的成绩如下图所示.（甲）（乙）（丙）（丁）（1）观察统计图，甲的哪个射击成绩出现次数最多？其他选手呢？（2）不计算，请你尝试判断谁的射击成绩最好.你是怎么判断的？

新知探索在某次射击训练中，甲、乙、丙、丁四人的成绩如下图所示.（3）算一算，验证你的判断是否正确.（甲）（乙）（丙）（丁）

（甲）（乙）（丙）（丁）6+7×3+8×5+9×3+10=104（环）6×3+7×5+8+9+10=80（环）6+7+8×2+9×6+10×3=113（环）6×4+7×2+9×2+10×4=96（环）

（甲）（乙）（丙）（丁）一组数据中出现次数最多的那个数据叫作这组数据的众数.

（甲）（乙）（丙）（丁）一组数据中所有数据之和除以这组数据的个数，就得到这组数据的算术平均数，简称平均数.平均数是刻画一组数据集中趋势的一项指标，反映了一组数据的“中心”.n个数x1，x2，…，xn，其平均数记为x=(x1+x2+…+xn)n1

（1）一组数据的平均数一定在这组数据中吗？（2）如果甲又射击一次，意外脱靶，成绩为0环，那么这时甲的平均成绩会发生什么变化？（3）在某些比赛评分时，常常去掉一个最高分和一个最低分，然后计算平均成绩，你能说说这样做的好处吗？与同伴进行交流.思考·交流不一定平均成绩会下降

某店铺一种商品10天中每天的销售量及顾客对店铺的评分如下图所示.（1）请你计算这种商品10天的平均销售量.（2）顾客对店铺评分的众数是多少？顾客对店铺评分的平均数呢？操作·思考

从统计图中获取众数、平均数，你有哪些经验？回顾·反思众数：（1）一组数据的众数可能有一个或几个，也可能没有（所有数据出现的次数都相同），如果有，它一定是这组数据中的数；（2）众数的单位与原数据的单位一致。

从统计图中获取众数、平均数，你有哪些经验？回顾·反思平均数：（1）一组数据的平均数是唯一的，与每个数据都有关系，但与数据的排列顺序无关；（2）平均数的单位与原数据的单位一致；（3）一组数据的平均数不一定是这组数据中的数。

1.（1）祖冲之是中国数学史上第一个名列正史的数学家，他把圆周率精确到小数点后7位，这是祖冲之最重要的数学贡献.胡老师对圆周率的小数点后100位数字进行了如下统计:那么，圆周率的小数点后100位数字的众数为________.解析:（1）圆周率的小数点后100位数字中，出现次数最多的数是9，共出现了14次，故众数为9.9随堂练习

（2）在学校开展的环保主题实践活动中，某小组的6位同学捡拾废弃塑料袋的个数分别为5，3，6，8，8，6.这组数据的众数为（）A.8B.6C.6，8D.8，8（2）这组数据中出现次数最多的数是6和8，都是2次，故众数是6，8.C

2.某语文教师调查了本班10名学生平均每天的课外阅读时间（单位：h），统计结果如下表所示：那么这10名学生平均每天的课外阅读时间的平均数是（）A.1.2hB.1.5hC.1.25hD.4h解析：这10名学生平均每天的课外阅读时间的平均数为0.5×2+1×3+1.5×4+2×110=1.2（h）A

3.某同学在今年的中考体育测试中选考跳绳.考前一周，他记录了自己五次跳绳的成绩（单位：次/min）:247，253，247，255，263.这五次的平均成绩是（）次/min.A.247B.253C.254D.255=×（247+253+247+255+263）=2535x1解析：B

【选自教材P147随堂练习】4.菲尔兹奖是数学领域的一项国际大奖，每四年颁发一次.从1936年到2022年，共有65人获奖，获奖者获奖时的年龄分布如下图，请计算获奖者的平均获奖年龄(结果精确到0.1岁).

解：获奖者的平均获奖年龄为：（27+29×3+31×5+32×4+33×4+34×4+35×6+36×5+37×9+38×9+39×7+40×7+45×1）÷65≈35.8（岁）.答：获奖者的平均获奖年龄是35.8岁.

5.某次体操比赛，六位评委对某位选手的打分（单位：分）如下：9.5，9.3，9.1，9.5，9.4，9.3.（1）求这六个分