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《非遗文化视角下的小学美术教学实践与创新研究》论文

摘要：本文以非遗文化为视角，探讨小学美术教学实践中的创新策略，旨在传承和弘扬我国优秀的非物质文化遗产，提升学生的美术素养和创新能力。文章从实际教学出发，分析当前小学美术教学中存在的问题，提出相应的教学实践与创新策略，为我国小学美术教育改革提供有益参考。

关键词：非遗文化；小学美术；教学实践；创新研究

一、问题的提出

（一）非遗文化在小学美术教学中的融入程度不够

1.教材内容与非遗文化结合不紧密

在当前小学美术教材中，虽然涉及到了一些非物质文化遗产的内容，但与实际教学需求相比，这些内容所占比例较小，且与非遗文化的结合程度不够。这使得学生在学习