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小学美术教育中的审美情感培养模式探究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术教育中审美情感的培养模式，分析当前小学美术教育中审美情感培养的现状及问题，并提出针对性的策略。本文通过案例分析和实证研究，为小学美术教育提供一种可行的审美情感培养模式，以期提高学生的审美素养和情感表达能力。

关键词：小学美术教育；审美情感；培养模式；素养提升

一、引言

（一）1.审美情感在小学美术教育中的重要性

在小学阶段，美术教育不仅是传授绘画技巧和审美知识的过程，更是培养学生审美情感的关键时期。审美情感是指个体在审美活动中所产生的一种愉悦、欣喜、陶醉等积极的情感体验。这种情感对于学生来说，是其个性发展、情感丰富和审美素养