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有关大学生学年自我鉴定

大学生学年自我鉴定

时光荏苒，转眼间大学X学年的学习生活已近尾声。回首这一年，我始终以“勤学、修德、明辨、笃实”为准则，在思想、学业、实践、科研等方面不断探索与成长，既收获了扎实的专业知识，也提升了综合素养。现将本学年的成长与收获总结如下：

一、思想品德：坚定理想信念，涵养责任担当

在思想层面，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极参与理论学习与实践活动，努力将个人理想融入国家发展需求。本学年累计参与“青年大学习”线上主题团课28期，完成率100%；参与学院“红色经典读书会”12次，撰写《习近平谈治国理政》读书笔记3万余字，深刻理解“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

在社会服务中，我践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，累计志愿服务时长超200小时。作为学院“科技助老”志愿服务队队长，带领12名队员走进社区，为老年人开展智能手机培训、防诈骗科普等活动18场，服务老人230余人次，项目获校级“优秀志愿服务项目”称号。此外，我还参与“疫情防控校园值守”“迎新志愿服务”等活动，用实际行动诠释青年担当。

在道德修养上，我恪守校规校纪，注重诚信为本。本学年无任何违纪记录，在课程作业、考试中始终坚守学术诚信，主动担任班级“学风监督员”，协助辅导员开展诚信教育主题班会3场，带动班级形成“诚信考试、诚信治学”的良好氛围。

二、学业成绩：深耕专业基础，追求卓越创新

学业是学生的立身之本。本学年我以“夯实基础、拓展视野、提升能力”为目标，严谨对待每一门课程，最终取得优异成绩：平均学分绩点3.82/4.0，专业排名8/126（前6.3%），获校级一等奖学金。其中，核心课程《数据结构与算法》《操作系统》《计算机网络》均取得95+成绩，《数据库原理》课程设计获“优秀项目”称号。

在学习方法上，我注重“学思结合、知行合一”。课前通过思维导图梳理知识点框架，课上专注听讲并记录疑问，课后通过“费曼学习法”向同学讲解难点，巩固理解。例如，针对“操作系统内存管理”这一抽象概念，我通过模拟实验（使用Linux的vmstat命令监控内存分配）与代码实践（用C语言实现LRU算法），将理论转化为可操作的知识点，相关学习心得被收录为班级“学霸笔记”。

为突破专业瓶颈，我主动选修《人工智能导论》《机器学习基础》等跨学科课程，阅读《深度学习》（Goodfellow等著）等专业书籍12本，撰写读书笔记2万余字。同时，我加入学院“算法竞赛训练队”，每周参与3次集中训练，在“蓝桥杯”省赛中获Python程序设计组二等奖，在全国大学生数学建模竞赛中获省级二等奖（团队作品《基于机器学习的城市交通流量预测模型》）。

三、专业实践：立足项目实战，锤炼工程能力

作为计算机科学与技术专业学生，我深知“纸上得来终觉浅”，本学年重点通过项目实践提升工程素养，累计参与/主导项目5项，覆盖软件开发、数据分析、人工智能等领域，总代码量超3万行。

（一）校企合作项目：智慧校园后端开发

2023年3-6月，我作为核心成员参与XX科技公司与学校合作的“智慧校园”项目，负责“校园活动报名系统”后端开发。使用SpringBoot框架搭建RESTfulAPI，基于MySQL数据库设计活动表、用户表等5张核心表，实现活动发布、报名审核、数据统计等功能。针对高并发场景（如开学迎新活动），引入Redis缓存优化查询速度，将系统响应时间从500ms降至80ms，提升效率84%。项目上线后，累计服务师生1.2万人次，获企业方“优秀开发者”评价。

（二）学科竞赛项目：基于深度学习的图像识别

为备战“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，我与团队3人合作开展“基于卷积神经网络的农作物病虫害识别系统”研究。我负责数据集构建与模型优化：通过爬虫采集公开数据集（PlantVillage）并标注5万张图像，使用LabelImg工具完成病虫害分类标注；基于PyTorch框架改进ResNet50模型，引入注意力机制（SE模块）提升特征提取能力，最终模型准确率达92.3%，较传统CNN提升8.7%。项目获校级一等奖，并申请软件著作权1项（登记号：2023SRXXXXXX）。

（三）实习实践：互联网企业工程化体验

2023年7-8月，我在XX互联网公司后端开发岗实习，参与“电商平台订单系统”迭代项目。主要负责订单状态流转模块开发，使用Java+Dubbo框架实现分布式服务调用，通过RocketMQ异步处理订单消息，日均处理订单量超10万笔。实习期间独立修复bug15个（涉及并发安全、数据一致性等问题），