新版关注消防中小学生119消防日主题班会.pptxVIP

②监测人员需3人成组，根据该xxxx建设情况，本xxxx监测人员需一组；绑扎时暗柱主筋与箍筋角部绑扎到位，中间主筋要紧贴箍筋，箍筋绑水平。人人参与消防共创和谐平安消防安全知识培训ng汇报人：xx时间：2022.10.12

此环节分为技术准备、生产准备、施工准备三个环节，按照顺序，依次展开:4.6.3Ⅱ级钢筋末端做90°或135°弯折时，弯曲直径为钢筋直径的4d。目录CONTENTE1119消防安全宣传日2火灾基本常识3校园防火常识4火场逃生常识

先进孔位，用螺母适当拧紧后，慢慢放松包装带，将下端玻璃驳接头推进孔位，然后进行调整，安装工序可根据现场实际情况先上后下或先下后上。9起吊物件前对钢丝绳、滑车、卡环等作安全技术检查，安全系数大于8，确保安全状况符合要求方可使用。119消防安全宣传日ng1

主管副总经理---公司质检部---质检员---生产班组2、各项设施布置要按照施工总平面图进行规划，并由总包统一安排，做到布置安全及合理，场地干净；中国的消防安全日为11月9日世界各国的火警号码都不一样，每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。

监测方案中应建立详细的监测制度，主要包括：3主、次梁钢筋布置叠合处钢筋较多，绑扎困难，同时存在主、次梁交叉处混凝土保护层较小等诸多难点。我国为什么选用“119”作为火警号码？原来，“1”在古时候念作“幺”（yāo），它跟“要”字同音。“119”的意思就是：“要要救”。

5）．严禁在工程主体施工完成后，在人防外墙、临空墙、密闭墙等人防维护结构墙打洞穿电线电缆；a．校对进厂五金附近与合同的型号、规格、厂家是否一致，数量是否齐备，出厂合格证是否齐全。火灾基本常识ng2

八、门框墙上部两角的斜向加强筋（同底板）当采用吸顶灯时，应加装橡皮衬垫。火灾的分类：A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。E类火灾：带电火灾。指带电物体燃烧的火灾。

同时，分区的划定遵循以下原则：土地产出率由1996年的每公顷国内生产总值8400元提高到2005年的230.73元，年均增长21.47%，比规划目标年均增长率（26.75%）低5.28个百分点。火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。

本xxxx不涉及取料场的建设，生产所需原料均采用外购及其它xxxx供给，因此，xxxx区取料场不存在限制性因素。必要时，应在工艺安排各施工方法上采取严格的防火措施。怎样使用干粉灭火器？灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择在上风方向喷射。操作者应一手把保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。

（3）严格按照水土保持要求进行施工，施工过程中，如需进行设计变更，应及时与建设单位、设计单位和监理单位协商，按相关程序变更或补充设计批准后，再进行相应的施工。如果超差，可用垫片在主梁与支腿连接板进行调整。灭火的基本方法有哪几种？灭火的基本方法有4种：隔离法窒息法冷却法抑制法

为此本方案设计水平年定为主体工程完工后的第一年，即2015年。通风管道与通风设备及密闭阀应采用带密封槽的法兰连接，其接触应平整；法兰垫圈应采用整圈无接口橡胶密封圈，橡胶厚度不应小于4mm。校园防火知识ng3

i.钢化玻璃的自爆率≤0.3％，平面钢化玻璃的弯曲度：弓形时≤0.2％；波形时≤0.1％，最大叠差：≤2mm。防治工作目标主要为：①通过有针对性地布设水土保持工程措施和植物措施，使工程建设过程中新增水土流失得到有效防治；②原有水土流失得到基本治理，减少新增水土流失造成的危害校园火灾类型学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。1.生活火灾目前学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。2.电气火灾自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自然。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静