1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 自然科学论文

借助GeoGebra软件提升高三学生直观想象素养的准实验研究--以“三角函数”为例.pdf

借助GeoGebra软件提升高三学生直观想象素养的准实验研究--以“三角函数”为例.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    在教育信息化背景下，高中数学教学广泛应用多媒体与在线平台，以增强

    互动性。GeoGebra作为动态数学工具，因其直观性和互动性，已在国内外教学

    中广泛应用。在数学这门抽象且逻辑性强的学科中，直观表达和动态演示尤为

    重要，因此，GeoGebra等软件成为重要教学工具。

    本研究基于《普通高中数学课程标准（2017版2020修订）》对直观想象素

    养的要求，聚焦高三学生在三角函数学习中的认知困境，

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    qiutianfeng + 关注
    实名认证
    内容提供者

    本账号发布文档来源于互联网，仅用于技术分享交流用，版权为原作者所有。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >