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小学一年级孩子应该怎么教育才好

教育是个大问题，当刚升一年级的孩子进入学校时，他们眼前的全部是陌生的，因此他们心里是抗拒的、不适应的，缺失安全感的。这个时候家长需要正确的教育孩子。

一：第一我们要明确孩子需要什么?孩子和大人相同都需要精神和物质上的帮助。作为大人，我们期望有人理解和支持自己的，当我们心情上不快乐时，希望有人能听我们的倾吐，也许是听听音乐、看看书、喝点酒等各种方式来发泄心中的愁闷。但是孩子呢，他也有不高兴的时候，这个时候有谁能认真的听他的倾吐呢?

二：每个做父亲母亲的都希望自己的孩子做的优秀，都希望自己的孩子能顺着自己的意愿发展。但是这里面有个指引的问题，父亲母亲在孩

子小的时候走在孩子的前面，给孩子答疑解惑;在孩子大的时候，父亲母亲会自然的走在孩子的后边，因为孩子的接受能力已远远的走在前

面。这时，父亲母亲要想和孩子凑近，那么就要象放风筝相同，手中有根线，这根线就是感情沟通。你走进了孩子的心灵，孩子会离你很近的。

想做到这些，父亲母亲的教育态度是最重要的。父亲母亲一定要有耐心，要给孩子相信、尊敬。要把孩子作为一个独立的个体来尊敬，尊敬孩子的每个行为。要一直相信孩子是好的，他只有做事的对与错，我们要做的是帮助孩子掌握正确的方法去改正错误。看孩子要人和事分别，孩子永久是好的，事可以有对与错之分。

三：对于孩子，我想说的是父亲母亲不用担忧，这些行为都是很正常的，只有你和孩子沟通了，孩子会慢慢的改变的，孩子会成为一个优秀的人。

1、关注学习情绪。

之因此，将关注孩子的情绪放在第一位，是因为我感觉，只有孩

子在学校高兴了，他才会喜爱学习，逐渐也就有了学习的喜好，渐

渐才擅长学习。家长与孩子之间养成相同沟通的习惯，也便于家长

及时认识孩子的思想状况，有利于因材施教。这样常常沟通，养成

习惯后，教育孩子的问题也就化难为易了;最怕的是孩子有什么事情

跟谁都不说，出了什么事情，家长什么都不知道，后悔晚矣。因此，

每当孩子放学回来的时候，家长可以问问孩子：“今日，你在学校

高兴吗?因为何事情高兴呢?”。假如他不高兴，你要要咨询他为

何不高兴，从而对孩子进行思想上的开导，让他变得快乐起来，假

如需要老师帮助的话，可以及时跟老师沟通一下。也可以开始是家

长主动咨询，今后最好养成孩子主动与家长沟通的习惯。

2、关注学习伙伴。

朋友，是倾吐的对象;朋友，是进步的动力。人是最怕孤独的动物，儿童子更加需要朋友，并且需要在某个方面比他强的朋友。我没有重申必定要跟学习成绩好的学生交朋友。因为，一个人的综合素质是多方面的，不不过表此刻学习方面。一个孩子的成绩好不好，其实不是给他带来朋友的独一要素，还涉及到性格、为人等要素。因此家长要教会孩子如何在新的集体交更多的好朋友。要认识你的孩子在学校有几个玩得好的伙伴，那些伙伴的学习、性格、为人等又是如何的呢。并且可以与这些伙伴的家长联系一下，这样你会更加认识自己孩子在学校的状况，就算孩子有时说谎了，你很快就会知道的;你还可以从其余家长那处认识到教育孩子的好方法。假如你的孩子没有伙伴，你更要创立机遇让他多交朋友。

3、关注学习习惯。

优秀的学习习惯会使孩子得益平生。要培育一个好的习惯最少需

要21天。家长要侧重养成孩子优秀的看书、读书、写字的学习方面的习惯;还要养成书写整齐、学习专注、用眼卫生、劳动习惯等行为方面的习惯。如：每天保持看书最少半个小时，读书要大声，有感

情，眼睛离书籍一尺远，握笔姿势正确，学习时不开小差，书写尽

量做到不用橡皮擦，每天能帮家里做一点力所能及的家务活(扫地、抹饭桌、端碗等)。

4、关注作业完成状况。

学生完成学校的作业就好似家长的工作相同，养成优秀的做作业习惯就显得特别重要。建议孩子一放学回家，先喝点水，吃点水果，就要开始完成家庭作业了。做作业的时候，一个人单独在一个特地

的书桌旁学习，不要打扰他。每学习半个小时左右，就可以休息10分钟。当孩子碰到不懂的问题，家长千万不要立刻回答他，要等作

业做到最后，实在不会的时候，家长才去帮助他。不但是要让他养成思虑的习惯，更重要的是要提升他学习的效率。假如，一会儿问：“妈妈这个字怎么写啊?”一会儿又问：“爸爸，这道题如何做呢?”今后孩子做作业就会很慢，也不会独立去完成。但是，一年级有的

题目中很多字不熟习，家长也可以采纳先把题目都念完，孩子再做题。值得侧重的是：有的家长总以为作业太少了，也许有时作业少了，就给孩子多部署作业，弄得有的孩子想：早点完成作业也没实用，不如慢点做，从而养成慢慢吞吞完成作业的习惯。在作业少的时候，何不让孩子放松一下呢。趁便说一下，上学了，每天最多看电视1小时。

我知道，很多家长都没时间管孩子，但是，我要告诉这些家长，在入学的一个学期，也许一学年，甚至是2年，不一样的孩子需要关注的时间就不一样。只有养成了优秀的习惯，全