坐井观天教学设计：目标、重点与教学过程.pdfVIP

12.坐井观天

教学目标：

1.学会本课生字。理解“坐井观天”、“井口”、“井沿”、

“说大话”、“无边无际”的意思。

2.能分角色朗读课文，有感情地朗读。

3.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的

意思。

4.使学生懂得学习、做事、学本领都要开扩眼界，不能

自以为是。

教学重点：青蛙和小鸟的。让学生理解青蛙和小鸟

对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。

教学难点：理解“坐井观天”的意思。

教学准备：多课件、生字卡片、写话小纸条、纸筒

等。

教学安排：2

教学过程：

第一

一、揭示课题

1.小朋友们，今天我们学个寓言故事——（出示课

题）坐井观天。一起读读课题。（学生齐读课题）

2.读了课题，你知道了什么？

预设：

12.Sittingina

wellandlooki

ngatthesky

Teaching

objectives:

1.Learnthenewwordsinthisson.Understandthe

meaningsofsittinginawellandlookingatthesky,well

mouth,welledge,talkingbigandbounds.

2.Beabletoreadtextsintoroandreaddialogues

emotionally.

3.Throughtheteachingofthisson,studentscan

understandthemeaningoftheidiomsittinginawelland

lookingatthesky.

4.Letstudentsunderstandthatlearning,doingthings,and

learningskillsmustbroadentheirhorizonsandnotbe

self-righteous.

Teachingfocus:dialogueweenfrogandbird.Let

studentsunderstandwhyfrogsandbirdshavedifferentvie

wsonhowbigtheskyis.

Teachingdifficulty:understandthemeaningof

sittinginawellandlookingatthesky.

Teachingpreparation:multimediacourseware,

vocabularycards,writingnotes,papertubes,etc.

Teachingarrangement:2

sons

Teaching

process:

第一

1.Revealthe

subject

1.Children,todaywelearnafable-(showtheto