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2025国考广西气象局申论对策建议高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

题目1（15分）：

阅读以下材料，概括当前广西气象局在提升基层气象灾害监测预警能力方面存在的突出问题。

材料：

“近年来，广西气象局积极推进基层气象灾害监测预警体系建设，取得了一定成效。但部分地区仍存在监测站点覆盖不足、数据传输不畅、预警信息‘最后一公里’难打通等问题。例如，某县山区因地形复杂，部分区域仍缺乏自动气象站，导致小尺度灾害难以精准监测；部分乡镇预警喇叭损坏或覆盖范围有限，群众接收预警信息不及时。此外，基层气象人才队伍建设滞后，部分站点值守人员业务能力不足，难以有效开展风险排查和应急响应。自治区气象局虽出台相关指导意见，但执行力度不一，部分市县存在‘上热下冷’现象。”

答案：

当前广西气象局在提升基层气象灾害监测预警能力方面存在以下突出问题：

1.监测站点覆盖不足。部分地区，特别是山区，自动气象站建设滞后，无法满足小尺度灾害监测需求。

2.数据传输不畅。部分站点因网络或设备老化，数据传输延迟或中断，影响预警时效性。

3.预警信息‘最后一公里’难打通。部分乡镇预警喇叭损坏或覆盖范围有限，群众接收预警信息不及时。

4.基层人才队伍建设滞后。部分站点值守人员业务能力不足，风险排查和应急响应能力弱。

5.政策执行力度不一。自治区气象局相关指导意见在市县层面落实不到位，存在‘上热下冷’现象。

解析：

本题考查对基层气象灾害监测预警能力问题的归纳概括能力。作答需紧扣材料，提炼核心问题，分条列项，避免主观臆断。材料中直接或间接反映的问题均需涵盖，如监测站点覆盖不足、数据传输问题、预警信息传递障碍、人才队伍短板及政策执行不力等。

题目2（15分）：

阅读以下材料，概括广西气象局在推进气象服务与农业深度融合方面可采取的对策建议。

材料：

“当前，广西气象局气象服务与农业结合不够紧密，存在‘最后一公里’服务不足、精准化程度不高、农民科学种田意识不强等问题。部分基层农技人员对气象信息利用不足，农民仍依赖传统经验。某县尝试开展气象灾害智能预警，但部分农户因语言不通或文化程度低，难以理解专业预警信息。此外，气象服务与农业保险、防灾减灾政策衔接不畅，农民参保积极性不高。自治区气象局虽推广气象服务进乡村，但缺乏系统性方案和长效机制。”

答案：

广西气象局推进气象服务与农业深度融合可采取以下对策：

1.加强精准化气象服务。针对不同农业环节（如播种、灌溉、病虫害防治）发布定制化气象信息。

2.拓宽服务渠道。利用短视频、方言预警等方式，提升信息传播的针对性和可及性。

3.强化基层农技人员培训。提升其气象信息应用能力，推动气象服务与农业技术融合。

4.完善政策衔接机制。将气象服务与农业保险、防灾减灾政策结合，提高农民参保积极性。

5.建立长效机制。制定系统性方案，明确责任分工，确保气象服务进乡村常态化、制度化。”

解析：

本题考查对策建议的概括能力。作答需结合材料问题，提出针对性措施。材料反映农民对气象信息需求不足、服务渠道单一、政策衔接不畅等问题，因此对策应围绕精准化服务、渠道优化、人才培训、政策协同及机制建设展开。

题目3（15分）：

阅读以下材料，概括广西气象局在提升公众气象科普宣传效果方面存在的不足。

材料：

“广西气象局近年来开展气象科普活动，但效果不理想。部分宣传内容专业性强，公众理解困难；线下活动覆盖面窄，偏远地区参与度低。某市气象局尝试利用新媒体平台，但内容同质化严重，互动性差。学校气象科普教育体系不完善，部分教师缺乏气象知识背景。此外，气象科普资源整合不足，部门间协作有限，导致宣传力量分散。”

答案：

广西气象局提升公众气象科普宣传效果方面存在以下不足：

1.内容专业性过强。部分科普材料语言晦涩，公众难以理解。

2.宣传渠道单一。线下活动覆盖不足，新媒体平台利用率低且内容吸引力不足。

3.教育体系不完善。学校气象科普缺失，教师缺乏相关背景知识。

4.资源整合不足。部门间协作有限，科普力量分散，缺乏系统性方案。

解析：

本题考查对科普宣传问题的归纳概括能力。作答需结合材料，提炼内容、渠道、教育及资源整合等方面的问题。材料中反映科普内容难懂、渠道局限、学校教育缺失及部门协作不足等，需分条列出，避免遗漏。

二、提出对策题（共2题，每题20分）

题目4（20分）：

阅读以下材料，针对广西气象局提升山区气象灾害监测预警能力的问题，提出具体对策建议。

材料：

“广西山区地形复杂，气象灾害频发，但基层监测预警能力薄弱。部分区域自动气象站缺乏，小尺度灾害难以监测；数据传输依赖传统线路，易受山洪、泥石流等破坏；预警信息传递依赖人工，时效性差。当地群众避险意识不强，培训工作滞后。某县曾因强降雨引