2025年大学《阿非利卡语》专业题库—— 非洲口头文学研究.docxVIP

2025年大学《阿非利卡语》专业题库——非洲口头文学研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.洛克利（Locrian）史诗

2.口语社区（OralCommunity）

3.谚语（Proverb）

4.口述历史（OralHistory）

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述非洲口头文学的主要社会功能。

2.比较非洲神话与创世史诗在内容主题上的异同。

3.简析影响非洲口头文学传承与变迁的主要因素。

4.阐述“口传心授”（OralTransmission）在口头文学传承中的作用机制。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合具体例子，论述非洲口头文学（如史诗、谚语等）在塑造和维系非洲社会文化认同方面的作用。

2.探讨全球化背景下，非洲口头文学面临的挑战及其可能的应对策略。

四、材料分析题（20分）

阅读以下关于西非“龟背故事”（TortoiseStories）的概述材料，并回答问题：

“龟背故事”是西非地区广为流传的一类口头叙事，通常以机智、狡猾的乌龟为主角。这些故事往往篇幅不长，情节简单，语言生动，充满幽默和讽刺。虽然故事内容各异，但常常围绕着乌龟如何利用其聪明才智克服体型上的劣势，战胜强大的对手（如狮子、大象等）或愚笨的同伴。龟背故事不仅是儿童喜爱的娱乐形式，也蕴含着丰富的文化寓意，如对智慧、谨慎、公平以及“不能以貌取人”等价值观的传递。在现代社会，这些故事通过口耳相传、录音、出版物等多种形式继续流传，成为西非文化遗产的重要组成部分。

根据上述材料，分析“龟背故事”作为非洲口头文学的一种形式，具有哪些显著特征？并谈谈它在当代社会可能存在的文化价值。

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试卷答案

一、名词解释

1.洛克利（Locrian）史诗：指主要流传于古希腊洛克利地区（今希腊东部沿海）的口头史诗，尤以英雄阿喀琉斯的功绩诗为最著名，是荷马史诗之外的另一重要组成部分。

**解析思路：*考察对古希腊口头史诗分支的基本认知，需要答出其地理范围、主要主题或代表人物。

2.口语社区（OralCommunity）：指在一个特定文化环境中，共享口头传统、参与口头交流并共同维持这些传统的社会群体。该社区成员通过互动学习和传承口头文学。

**解析思路：*考察对口头文学传承环境和社会基础的理解，需答出定义核心（共享、参与、传承）和社区功能。

3.谚语（Proverb）：一种简洁、精炼、富有哲理的定型语句，通常用比喻或类比的方式，对生活经验、道德观念或社会现象进行概括和评判，具有普遍性和指导性。

**解析思路：*考察对口头文学常见体裁“谚语”的基本特征和功能的掌握，需答出其形式（简洁精炼）、内容（哲理、经验、评判）和特点（普遍性）。

4.口述历史（OralHistory）：指通过记录和整理个人口述回忆的方式，收集和保存历史信息的方法。它常用于补充文献史料，尤其关注那些缺乏文字记录的群体的历史经验。

**解析思路：*考察对口头文学研究方法中“口述历史”的理解，需答出其定义（记录口述回忆）和目的（收集历史信息、补充文献）。

二、简答题

1.非洲口头文学的主要社会功能：

*传递历史记忆与文化传统：作为非文字社会的主要历史载体，记录和传颂部族、民族的历史事件、英雄事迹和祖先传说。

*教育与道德教化：通过故事、谚语、格言等形式，向社会成员（尤其是儿童）传授社会规范、道德观念、生活知识和生存技能。

*维系社会结构与秩序：通过强调亲属关系、社群归属、权威等级等内容，巩固社会结构，调解社会矛盾，促进社会和谐。

*娱乐与审美功能：提供精神娱乐，满足人们审美需求，丰富社会文化生活。

*宗教与仪式功能：在祭祀、庆典等宗教仪式中扮演重要角色，沟通人与神灵，解释宇宙和生命。

**解析思路：*考察对非洲口头文学社会价值的全面理解，需从历史、教育、社会、文化、宗教等多个维度进行阐述，并结合非洲社会特点。

2.比较非洲神话与创世史诗在内容主题上的异同：

*相同点：

*都属于解释性叙事：旨在解释宇宙起源、自然现象、人类诞生、社会习俗或文化象征等终极问题。

*都蕴含宗教或信仰色彩：反映特定文化群体的世界观、价值观和信仰体系。

*都具有口头传承特性：早期多通过口头讲述流传，语言常富有诗意和象征性。

*不同点：

*核心关注点不同：神话侧重于解释神祇的创世行为、神谱关系及神力，