2018-2019学年浙教版八年级数学下册复习课件：第六讲C组冲击金牌(共11张PPT).pptxVIP

数学解题技巧1.若a+b=﹣2，且a≥2b，则（）A．有最小值 B．有最大值1C．有最大值2D．有最小值一读关键词：a，b的等式、a，b的不等式、最值二联重要结论：不等式的性质；重要方法：分析计算三解解：四悟灵活应用不等式的基本性质是解决本题的关键∵a+b=﹣2，∴a=﹣b﹣2，b=﹣2﹣a，又∵a≥2b，∴﹣b﹣2≥2b，a≥﹣4﹣2a，移项，得﹣3b≥2，3a≥﹣4，解得，b≤﹣＜0（不等式的两边同时除以﹣3，不等号的方向发生改变），a≥﹣；由a≥2b，得≤2（不等式的两边同时除以负数b，不等号的方向发生改变）；A、当a＞0时，＜0，即的最小值不是，故本选项错误；B、当﹣≤a＜0时，≥，有最小值是，无最大值；故本选项错误；C、有最大值2；故本选项正确；D、无最小值；故本选项错误．故选：C．

数学解题技巧2.若不等式2x＜4的解都能使关于x的一次不等式（a﹣1）x＜a+5成立，则a的取值范围是（）A．1＜a≤7 B．a≤7 C．a＜1或a≥7 D．a=7一读关键词：不等式的解、关于a，x的不等式、取值范围二联重要结论：解一元一次不等式组、不等式的性质；重要方法：计算三解解：四悟能根据已知得到关于a的不等式是解此题的关键解不等式2x＜4得：x＜2，∵不等式2x＜4的解都能使关于x的一次不等式（a﹣1）x＜a+5成立，∴a﹣1＞0，???∴不等式组①的解集是1＜a≤7,不等式组②无解．故选：A．

数学解题技巧3.若正数a、b、c满足不等式组，则a、b、c大小关系是（）A．a＜b＜c B．b＜c＜a C．c＜a＜b D．a＜c＜b一读关键词：正数、不等式组、大小关系二联重要结论：解一元一次不等式组；重要方法：分析计算三解解：原不等式组可化为把不等式①变为+c＜a+b+c＜2c+c，即c＜a+b+c＜3c④；

数学解题技巧三解解：四悟解答此题的关键是根据不等式的基本性质得到关于a、b、c的关系式把不等式②变为a+a＜a+b+c＜a+a，即a＜a+b+c＜a⑤；把不等式③变为b+b＜a+b+c＜b+b，即为b＜a+b+c＜b⑥，由④，⑤得c＜a+b+c＜a，所以c＜a．同理，由④，⑥得b＜C．所以a，b，c的大小关系为b＜c＜a．故选B．

数学解题技巧4.若方程组的解为且-3k＜3，则a﹣b的取值范围是．一读关键词：方程组、不等式、取值范围二联重要结论：二元一次方程组的解；重要方法：分析法三解解：四悟关键是由已知先用k表示出a、b，再由已知|k|＜3求出a﹣b的取值范围把代入方程组得：? 解得：?则a﹣b=1﹣（﹣k﹣1）=2+k，已知|k|＜3，得﹣3＜k＜3，所以﹣1＜2+k＜5，故答案为：﹣1＜a﹣b＜5．

数学解题技巧5.若x，y，z为正整数，且满足不等式 则x的最小值为．一读关键词：正整数、不等式、最小值二联重要结论：一元一次不等式组的整数解；重要方法：分析计算三解解：四悟此题要注意的是x，y都为正数，则解出x，y关于k的式子，最终求出k的范围，即可知道整数k的值?由（1）得y≤2z（3），由（3）（2）得3z≥1997（4），因为z是正整数，所以z≥由（1）知x≥3z，∴x≥1998，取x=1998，z=666，y=1332满足条件．所以x的最小值是1998．

数学解题技巧6.已知a+b+c=0，a＞b＞c，则的取值范围是．一读关键词：等式、不等式、取值范围二联重要结论：一元一次不等式的应用；重要方法：消元法三解解：四悟解决本题的关键是将a+b+c=0变形为b=﹣a﹣c，代入后消去b，进而求得a、c的关系∵a+b+c=0，∴a＞0，c＜0①∴b=﹣a﹣c，且a＞0，c＜0∵a＞b＞c∴﹣a﹣c＜a，即2a＞﹣c②解得＞﹣2，将b=﹣a﹣c代入b＞c，得﹣a﹣c＞c，即a＜﹣2c③解得故答案为：

数学解题技巧7.如果关于x的方程的解也是不等式组的一个解，求m的取值范围．一读关键词：方程、不等式组、取值范围二联重要结论：解分式方程、解一元一次不等式组；重要方法：转化思想三解解：四