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为道德与法治学科正名.pdf

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    为道德与法治学科正名

    ——学生道德与法治学习的误区及解决方法

    界首市第四中学张大捷

    为道德与法治学科正名

    ——学生道德与法治学习的误区及解决方法

    【摘要】：

    学生在道德与法治学习过程中存在着诸多问题：学习态度不端正、认识有误区和

    学习方法缺失等！这些基本问题若得不到妥善解决，将对道德与法治课程的教学带来

    很大的影响，对孩子世界观、人生观、价值观的科学形成埋下隐患！本人结合教学中

    遇到的一些困惑，分析其原因，探讨解决的方法，为道德与法治学科正名！

    【关键

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