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大学毕业生个人自我鉴定

大学毕业生个人自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段以“求知”为底色、以“实践”为笔墨的成长旅程，我始终以“夯实专业基础、锤炼综合能力、践行责任担当”为目标，在思想淬炼中坚定信念，在学业深耕中积蓄力量，在实践磨砺中增长才干。现将个人成长情况从思想、学业、实践、科研、技能五个维度进行系统梳理与客观鉴定，既是对过往的总结，亦是对未来的展望。

一、思想淬炼：以信念为舵，在践行中涵养品格

作为一名新时代青年，我始终将“德才兼备”作为成长准则，注重思想觉悟与道德修养的双重提升。

政治素养方面，我系统学习马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等课程，修读《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》等课程，平均成绩88分，连续三年获评校级“优秀共青团员”。2022年，我参加学院“青年马克思主义者培养工程”培训班（32学时，考核优秀），牵头组织“红色经典读书会”活动8场，覆盖成员120余人次，团队获评校级“优秀理论学习小组”。

社会责任方面，我坚信“服务他人就是成就自我”，累计参与志愿服务200余小时。2021年暑期，作为队长带队赴XX县开展“乡村振兴支教”实践，为当地50余名留守儿童开设“趣味科学课”，团队事迹被《XX日报》报道；2022年疫情期间，主动担任社区“物资配送志愿者”，服务独居老人32户，累计配送生活物资400余件，获社区居委会颁发的“抗疫先锋”证书。

道德修养方面，我始终以“严于律己、宽以待人”为准则，连续四年获评校级“文明学生”，所在宿舍连续三年获评“五星级文明宿舍”。在班级中，我主动帮助学业困难同学，组建“1+1互助小组”，协助3名同学通过大学英语四级考试，班级挂科率较上一学年下降40%。

二、学业深耕：以勤勉为径，在钻研中筑牢根基

我深知“立身以立学为先”，始终将学业作为大学生活的中心任务，以“扎实掌握专业知识、培养批判性思维”为导向，在系统学习中构建知识体系，在深度思考中提升学术素养。

学业成绩方面，四年平均绩点3.82/4.0，专业排名3/120（前2.5%），连续三年获校级一等奖学金，2022年获国家奖学金（全校专业排名前1%）。核心课程中，《数据结构》（92分）、《操作系统》（90分）、《数据库原理》（95分）、《机器学习》（93分）等专业课成绩均位列班级前5%，其中《数据库原理》课程设计获评“优秀课程案例”（全校仅10组）。

学术竞赛方面，我注重“以赛促学”，通过竞赛检验知识应用能力，累计参与学科竞赛12项，获省级及以上奖项5项。2022年，作为队长组队参加“全国大学生数学建模竞赛”，针对“城市交通流量优化”问题，提出基于遗传算法的信号灯配时模型，通过Python实现仿真模拟，将主干道通行效率提升18%，团队获省级二等奖；2023年参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，项目《基于深度学习的古籍文字识别与修复系统》获校级一等奖，并代表学校参加省级复赛（全省前30%）。

学术拓展方面，我主动阅读专业领域前沿文献，累计撰写读书笔记5万余字；选修《数据可视化》《人工智能导论》等跨学科课程，拓展知识边界；通过MOOC平台学习斯坦福大学《机器学习》课程（成绩94分），获得结业证书。

三、实践赋能：以知行为要，在磨砺中增长才干

我坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过实习、学生工作、社会实践等多元途径，将理论知识转化为解决实际问题的能力，在实践中锤炼“能吃苦、肯担当、善协作”的品格。

专业实习方面，2023年暑期，我在XX科技有限公司（国内头部大数据服务商）担任数据分析师实习生，参与“电商用户行为分析”项目。期间，独立负责用户画像构建模块，通过SQL清洗10万+条用户行为数据，运用Python（Pandas、Scikit-learn）进行特征工程与聚类分析，构建包含5个维度的用户分层模型，精准识别高价值用户群体（占比15%），协助营销团队制定定向策略，使活动转化率提升22%，项目获公司“季度优秀项目”，个人获评“优秀实习生”。

学生工作方面，我连续三年担任班级学习委员，从“服务者”成长为“引领者”：大一学年，组织“学霸经验分享会”4场，邀请高年级学长学姐分享学习方法，班级平均成绩较入学时提升12%，挂科率从18%降至5%；大二学年担任院学生会学术部部长，策划“学术科技节”系列活动，包括“编程马拉松”“学术海报大赛”等8项活动，覆盖全院800余名学生，活动参与率较往届提升35%，获评校级“优秀学生干部”；大三学年牵头成立“专业学习社群”，组织每周“技术沙龙”，累计开展活动32场，社群成员获省级以上竞赛奖项7项。

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