北京市海淀区十一校2025届初三下学期开学摸底考试化学试题（文理）合卷含解析.docVIP

北京市海淀区十一校2025届初三下学期开学摸底考试化学试题（文理）合卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．水是生命之源。下列关于水的说法中，不正确的是

A．明矾具有一定的净水能力

B．硬水通过蒸馏可转化为软水

C．在活性炭净水器里，活性炭起到了吸附和过滤水中的杂质的作用

D．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得到的水是纯水

2．2018年2月，在马来西亚吉隆坡举办的第九届世界城市论坛上，常德分享了“海绵城市”建设﹣﹣水治理的成功经验，下列与水有关的说法错误的是()

A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的

B．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用

C．工业上应该对废水做处理使之符合标准后再排放

D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

3．下图白球代表氢原子，黑球代表氦原子，表示等质量氢气与氦气的混合气体是

A． B． C． D．

4．下列实验只发生物理变化的是（）

A．面粉爆炸实验 B．验证分子运动 C．水的净化 D．空气中氧气含量测定

5．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）

选项

需区分的物质

方法一

方法二

A

硬水和软水

观察颜色

分别加入肥皂水

B

硝酸铵和氯化钠

分别加碱研磨，闻气味

分别溶于水，测量温度

C

氯化钠和蔗糖

分别加水

分别加硝酸银溶液

D

二氧化碳和氮气

分别通入澄清的石灰水

分别伸入燃烧的木条

A．A B．B C．C D．D

6．均衡膳食是身体健康的重要保证。下列食物主要为我们提供糖类的是

A．米饭、土豆 B．番茄、黄瓜

C．牛肉、鸡蛋 D．奶油、花生油

7．有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种,取样溶于水,有白色沉淀产生:过滤后向沉淀中滴加盐酸,沉淀完全溶解并有气体产生,由此推断白色固体中

A．可能存在NaOH B．可能存在Na2SO4

C．肯定不存在BaCl2 D．肯定只存在Na2CO3

8．下图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是

A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B．由此实验可推测氮气难溶于水

C．燃烧匙中的红磷可换成细铁丝 D．红磷量不足导致测定结果偏大

9．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是

A．为保护环境，把废旧电池深埋处理

B．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥

C．为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田

D．为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料

10．下列化学用语表达正确的是（）

A．两个氮分子：2N2

B．三个氧原子：O3

C．钙离子：Ca+2

D．硫酸铁：FeSO4

11．下列实验操作不正确的是

A．加热液体

B．稀释浓硫酸

C．蒸发食盐水

D．检查装置气密性

12．下列说法正确的是

A．根据化学方程式可知道各反应物和生成物的质量比

B．物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量

C．镁条在空气中燃烧后质量减小，说明该反应不遵守质量守恒定律

D．24g镁和32g氧气反应，可生成56g氧化镁

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．请比较下列叙述，填上“”“=”或“”

（1）氯元素的化合价：_____

（2）铁元素的质量分数：氧化亚铁_____氧化铁

（3）液体体积：100mL酒精与100mL水混合后的体积_____200mL

14．根据溶解度受温度影响的信息和溶解度曲线回答下列问题：

已知硝酸钾的溶解度受温度影响比较大，食盐的溶解度受温度影响较小，熟石灰的溶解度随温度升高而减少。50℃时，硝酸钾的溶解度______（大于、小于或等于）氯化钠的溶解度。如图所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，可能的原因是______（填序号）。

A反应放热，温度升高，氢氧化钙溶解度降低

B反应消耗水，氢氧化钙析出

C生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解。欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是______。

15．元素周期表是学习化学的重要工具。元素周期表能够反映元素原子结构的许多信息，原子结构与元素的性质和物质的组成有关。请根据元素周期表中钙元素的“身份证”（见下图），填写以下各图中横线上的空白。

（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____。

16．为了探究二氧化碳与氢氧化钠发生反应，河南省实验中学化学