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班主任量化管理制度

一、目的

为了进一步加强班级管理，提高班主任工作的科学性、规范性和有效性，充分调动班主任工作的积极性和主动性，促进学校整体教育教学质量的提升，特制定本量化管理制度。

二、适用范围

本制度适用于全校各班级班主任。

三、量化考核内容及评分标准

（一）班级常规管理（30分）

1.出勤管理（10分）

学生每天按时到校，迟到每人次扣0.5分，旷课每人次扣1分。

班主任每天按时到岗，迟到、早退每次扣1分，无故缺勤每次扣2分。

认真做好学生早读、课间操、眼保健操、午休、晚自习等出勤情况检查记录，缺一次记录扣0.5分。

2.班级纪律（10分）

班级学生遵守学校规章制度，无打架斗殴、吸烟酗酒、破坏公物等严重违纪行为，如有发生，视情节轻重每次扣2-5分。

课堂纪律良好，无学生随意讲话、扰乱课堂秩序现象，发现一次扣1分。

课间休息秩序正常，无追逐打闹、高声喧哗等现象，经发现且未及时处理的每次扣0.5分。

3.环境卫生（10分）

班级教室及卫生区保持清洁干净，每日打扫符合学校卫生标准，未按时打扫或打扫不彻底每次扣1分。

卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，不符合要求每次扣0.5分。

学校组织的卫生检查中，班级排名在年级前[X]%得10分，排名在[X]%-[X]%得8-9分，排名在[X]%-[X]%得6-7分，排名在后[X]%得5分及以下。

（二）班级文化建设（20分）

1.班级布置（8分）

教室布置整洁美观、富有文化氛围，有班训、班规、班级荣誉展示栏、图书角等，缺一项扣1分。

定期更新黑板报内容，主题突出、设计新颖，每月至少更新一次，未按时更新扣2分，更新质量差扣1分。

2.班级活动（6分）

每月至少组织一次主题班会活动，有详细的活动方案、过程记录和总结反思，缺一项扣1分。

积极组织学生参加学校各项文体活动、社团活动等，班级参与率高，在活动中表现突出的酌情加1-3分；未按要求组织参加的每次扣2分。

3.班级凝聚力（6分）

班级学生团结友爱、互助合作，具有较强的集体荣誉感，班级在学校各项评比中表现优异，如运动会、文艺汇演等，酌情加1-3分。

班主任注重班级团队建设，经常与学生沟通交流，及时解决学生之间的矛盾纠纷，因班级内部矛盾处理不当导致不良影响的每次扣2分。

（三）班级学风建设（25分）

1.学习态度（10分）

班级学生学习态度端正，勤奋刻苦，无厌学、逃学现象，如有发现每人次扣1分。

班主任注重培养学生良好的学习习惯，定期开展学习方法指导、学习经验交流等活动，每月至少一次，缺一次扣1分。

2.学业成绩（10分）

班级在学校组织的各类考试（期中、期末等）中，学科平均分、及格率、优秀率等指标在年级中的排名情况进行综合评价。排名在年级前[X]%得10分，排名在[X]%-[X]%得8-9分，排名在[X]%-[X]%得6-7分，排名在后[X]%得5分及以下。

班级学生在学科竞赛、科技创新等活动中取得优异成绩，省级及以上奖项每人次加3分，市级奖项每人次加2分，校级奖项每人次加1分。

3.学习辅导（5分）

班主任关注学生学习动态，对学习困难学生及时进行个别辅导，有辅导记录，每周至少辅导[X]人次，缺一次记录扣0.5分。

积极配合各科任课教师开展教学工作，协调好师生关系，因班级管理问题导致师生矛盾突出影响教学的每次扣2分。

（四）家校沟通与合作（15分）

1.家长联系（8分）

每学期至少对班级每位学生进行一次家访（可采用实地家访、电话家访、微信家访等形式），有家访记录，缺一次家访扣1分，无家访记录扣2分。

定期召开家长会，每学期不少于[X]次，有详细的家长会方案、会议记录和家长反馈意见收集整理，缺一项扣2分。

及时向家长反馈学生在校学习、生活情况，家长对班主任工作满意度达到[X]%以上得8分，每降低[X]%扣1分。

2.家校合作活动（7分）

积极组织家长参与学校开展的家长志愿者活动、家长学校培训活动等，班级家长参与率高，酌情加1-3分。

与家长共同商讨班级管理策略，充分发挥家长委员会的作用，每学期至少开展[X]次家校合作研讨活动，有活动记录，缺一次扣2分。

（五）安全与德育工作（10分）

1.安全教育（5分）

定期开展安全教育主题班会，每周至少一次，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等方面，缺一次扣1分。

及时传达学校安全通知和要求，认真做好班级安全隐患排查工作，有排查记录，每周至少排查一次，未及时排查或排查无记录每次扣1分。

班级学生无安全事故发生，如发生安全事故，