三年级下册语文阅读课件-8.点金术 l 西师大版 (共9张PPT).pptVIP

点金术;我是一块石头

我是一块石头。

大约出生在很久很久以前。

曾住在很远很远的地方。（开头的语言简练。）

我还有一个朋友，能“哗哗”地流动，唱着动听的歌。我好像很无知，因为我不知道她是谁。

她带着我一块儿走，走过了好多个年头。

我却有些厌倦了，我觉得我应该矗立在高山顶峰，与大风为伴，不该就这么死气沉沉地待在这儿。我要去山顶，把高山踩在脚下，让万物仰视我，尊敬我，甚至害怕我。我的朋友“哗哗”地笑起来：“不可能的。”我很气恼：连她也不懂我。

一连几天，我都在想这件事。我忽然觉得她很平庸，毫无大志，她拖累着我，使我不能成功……还是让她离开吧!我忽然这样恨恨地想。一个浪花冲来，我猛地一惊，我这是怎么了，怎么能这样对待朋友?;我害怕这样想，但那个念头像毒瘤一样在我心里扎下根来。“没法不想。”我这样为自己辩解。

我没有发觉，溪水正在萎缩，痛苦地萎缩。忽然有一天，我发现自己的头露了出来。我看着那位已经虚弱不堪的朋友，她依然平静地看着我，看得我发慌。

她开口了：“我应该告诉你了，我是幸福。”幸福抬头望着苍天，叹了口气：“你原本住在山的最高处，与沙砾为伍，有一天，你说你很想做一块平常的石头，我满足了你……你还记得把你冲下山的洪水吗?那也是我，另一个我，有些人叫我灾难。我领着你下山过平静幸福的生活，不想你这么快就厌倦了。”我像被谁用锤击了一下，说不出话来，好久，才挤出一句：“你是……幸福?”（写出了石头的惊讶。）;“是我!我是幸福。我想带你寻找更大的幸福。我们幸福悄悄地流过每个人的身边，可真正抓住幸福的又有几个呢?”幸福继续叹息道，“这些年，我把你世俗的棱角磨平了，种上了青苔，那是美德，你知道吗?可如今那些青苔呢，黑了，死了，都腐烂了!”听了幸福的话，我疑惑起来，那些翠绿的外衣就是我曾拥有过的美德吗?幸福的又一句话打断了我的沉思：“我们幸福和灾难是一体的，你经历过灾难才有了宝贵的幸福，而今，你却把到手的幸福葬送了……”

我呆住了。

同时??我的幸福也枯竭了。

只剩下我，孤零零地立在砂石中……（结尾照应开头，结构很是优美。）;导读：

本文的特点在于语言上，比如：“这些年，我把你世俗的棱角磨平了，种上了青苔，那是美德，你知道吗?可如今那些青苔呢，黑了，死了，都腐烂了!”听了幸福的话，我疑惑起来，那些翠绿的外衣就是我曾拥有过的美德吗?幸福的又一句话打断了我的沉思：“我们幸福和灾难是一体的，你经历过灾难才有了宝贵的幸福，而今，你却把到手的幸福葬送了……”等等，这些都很好地展示了文章中心。;阅读实训：

1、给带点的字选择正确的读音。

děidedé

A.小鸟如果已经长大，就得离开妈妈，独自寻找食物。（）

B.那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（）

C.蒲公英的种子飞得多远啊！（）

2、把下面句子写完整

A.()在河边挖坑种树。B.少先队员帮王奶奶（）。C（）在菜地里摘黄瓜。D.（）在教室里练习唱歌。;3、在括号里填上恰当的词语。

适合符合

这本书（）低年级学生学生阅读。小敏做的作业完全（）要求。

4、仿照例句，用“发觉”写一句话。

我没有发觉，溪水正在萎缩，痛苦地萎缩。

5、把下面句子改写成“把”字句。

幸福的又一句话打断了我的沉思。

6、请你找出能够表达出文章中心的句子。;1、A、děiB、déC、de

2、A、少先队员们B、推车C、妈妈D、我们

3、适合符合

4、自从他发觉了这件事情的真相后，变得更加沉默了。

5、幸福的又一句话把我的沉思给打断了。

6、我们幸福悄悄地流过每个人的身边，可真正抓住幸福的又有几个呢?;谢谢观赏