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智能手机在初中化学实验探究教学中的应用与教学效果分析论文

摘要：本文通过深入探讨智能手机在初中化学实验探究教学中的应用，分析了其在提高学生学习兴趣、优化实验过程、提升教学效果等方面的积极作用。结合实际教学案例，本文旨在为初中化学教师提供一种创新的教学模式，以促进学生综合素质的提升。

关键词：智能手机；初中化学；实验探究；教学效果

一、引言

（一）智能手机在初中化学实验探究教学中的应用

1.提高学生学习兴趣

在当今信息时代，智能手机已经成为中学生日常生活中不可或缺的工具。将智能手机应用于初中化学实验探究教学，可以充分激发学生的学习兴趣。首先，智能手机具有丰富的多媒体功能，如图片、视频、动画等，