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高中生对人工智能在历史教学中的应用评价及对策分析论文

摘要：本文以高中生对人工智能在历史教学中的应用为研究对象，通过调查分析，探讨了人工智能在历史教学中的实际效果及其存在的问题。针对这些问题，提出了相应的对策建议，以期为提高历史教学质量提供参考。

关键词：高中生；人工智能；历史教学；评价；对策

一、引言

（一）人工智能在历史教学中的应用现状与评价

1.人工智能作为一种新兴技术，正逐渐渗透到教育领域，尤其是历史教学。近年来，许多学校和教师开始尝试将人工智能技术应用于历史课堂，以期提高教学效果。高中生作为新时代的学生，对人工智能在历史教学中的应用有着自己的理解和评价。

2.首先，在历史教学中，