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基于翻转课堂的高中数学教学实践与学生数学能力提升研究论文

摘要：本文以翻转课堂模式为研究对象，探讨其在高中数学教学中的应用及其对学生数学能力提升的影响。通过分析翻转课堂的特点和优势，结合实际教学案例，阐述翻转课堂在高中数学教学中的实践策略，为提高学生数学能力提供新的思路和方法。

关键词：翻转课堂；高中数学；教学实践；数学能力

一、引言

（一）翻转课堂模式在高中数学教学中的重要性

1.翻转课堂有助于提高教学效果

在传统的教学模式中，教师往往需要在课堂上讲解大量的理论知识，学生难以在短时间内消化吸收。而翻转课堂将课堂时间用于解决问题、讨论交流，使学生能够更好地理解和掌握知识。在这种模式下，教师可