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历史文化街区保护教育在初中生历史教学中的情境教学研究论文

**摘要**：本文探讨了历史文化街区保护教育在初中生历史教学中的情境教学应用。通过分析历史文化街区保护的重要性及其在历史教学中的独特价值，结合情境教学法的优势，提出了具体的教学策略和实施方法。旨在提升初中生对历史文化的认知与保护意识，促进历史教学的有效性。

**关键词**：历史文化街区保护；初中生历史教学；情境教学

一、引言

历史文化街区作为城市文化的载体，承载着丰富的历史信息和独特的地域特色。将其保护教育融入初中生历史教学中，不仅有助于学生深入了解历史，还能培养他们的文化保护意识。情境教学法则以其生动、直观的特点，成为实现这一目标的有