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高中阶段手工编织课程对学生文化自信培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨高中阶段手工编织课程对学生文化自信培养的影响。通过分析手工编织课程在培养学生文化自信方面的积极作用，为高中教育阶段传统文化教育的推广提供理论依据和实践指导。

关键词：高中阶段；手工编织课程；文化自信；实证研究

一、引言与背景

（一）手工编织课程在高中教育中的重要性

1.传承和弘扬传统文化

在我国悠久的历史长河中，手工编织作为一种传统技艺，承载着丰富的文化内涵。将手工编织课程引入高中教育，有助于传承和弘扬我国优秀的传统文化，让学生在学习过程中深入理解中华文化的精髓，从而增强民族认同感。

2.培养学生动手能力和审